ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ
ՓԱՍՏԱԹՂԹԵՐ
ՎԻՃԱԿԱԳՐԱԿԱՆ
ՏԵՂԵԿԱՏՈՒ

Նորություններ > Դպրոցական անցուդարձ

«Վենետիկի Մխիթարյան միաբանություն»թեմայի լուսաբանումը մեր դպրոցում

Մարտի 13, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Մ. Գալշոյանի անվան հ.148 ավագ դպրոցի X դասարանների համար կազմակերպվեց վավերագրական ֆիլմի դիտում՝ նվիրված Մխիթարյան միաբանության գործունեությանը: Աշակերտները դիտման ընթացքում կատարեցին նշումներ, իսկ վերջում գրեցին շարադրություն` «Հայ ազգի երախտավորները» վերնագրով: Լավագույն աշխատանքներ ընտրվեցին Լիլի Ղարիբյանի ( X Ա դասարան), էլեն Կարապետյանի ( X Ա դասարան), էլեն Տիգրանյանի ( X Բ դասարան),…

Դաս-միջոցառում` նվիրված Տիգրան Չուխաջյանի 180-ամյակին

Մարտի 13, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Մայիսի 11-ը Տիգրան Չուխաջյանի ծննդյան օրն է: Մ.Գալշոյանի անվան հ.148 ավագ դպրոցի պատմության ուսուցչուհի Կ.Մովսիսյանը XII դասարանի աշակերտների հետ կազմակերպել էր ուսանելի մի դաս` նվիրված հրաշալի կոմպոզիտորին, հայ երաժշտական թատրոնի հիմնադրին:

Աշակերտները պատմեցին Տ. Չուխաջյանի կյանքն ու ստեղծագործությունը` խորությամբ մեկնաբանելով նրա գլուխգործոցները, այնուհետև ունկնդրեցին հատվածներ օպերաներից և օպերետներից, հետաքրքրությամբ լուծեցին…

Մայրության և գեղեցկության տոնին նվիրված միջոցառում

Մարտի 13, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Վանաձորի Ղ.ալիշանի անվան հ.27 հիմնական դպրոցում 09.03.2017թ-ին կայացավ միջոցառում` նվիրված մայրության և գեղեցկության տոնին: Այն կազմակերվպել էր գրադարանավարուհի Անահիտ Հարությունյանի ջանքերով դպրոցի Vա և Vբ դասարանի աշակերտների մասնակցությամբ:

Ճաշակով ընտրված բանաստեղծությունները, հումորները, երգերն ու պարը մեծ բավականություն պատճառեցին տնօրինությանը, ուսուցիչներին, ծնողներին: Միջոցառումն արժանացավ տնօրեն Գ.Քարհանյանի բարձր գնահատանքին: Միջոցառումը կայացավ, իսկ…

20-րդ դարի հայկական մշակույթը

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

2017 թ փետրվարի 24-ին Հրազդանի Վ. Սարոյանի անվան №11 հիմնական  դպրոցի պատմության վաստակաշատ ուսուցչուհի Անյուտա Մովսիսյանը կազմակերպել էր մրցույթ-միջոցառում՝ նվիրված 20-րդ դարի հայկական մշակույթին, մասնավորապես՝ հայ գրականությանը, երաժշտությանը և կինոյին:

Մրցույթ-միջոցառմանը մասնակցում էին 8-րդ և 9-րդ դասարանների աշակերտներից կազմված երկու թիմեր՝ «Ավարայր» և «Անդրանիկ»:

Մրցույթին ակտիվորեն մասնակցում էին նաև դահլիճում…

Հրազդանի Վ. Սարոյանի անվան հ.11 հիմնական դպրոցում մրցում են մաթեմատիկոսները

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

2017 թ փետրվարի 27-ին դպրոցի հանդիսությունների դահլիճում մաթեմատիկայի շաբաթվա շրջանակներում կազմակերպվել էր մրցույթ-միջոցառում:

Մրցույթ-միջոցառմանը մասնակցում էին 6-րդ դասարանների աշակերտներից կազմված երեք թիմեր՝«Էկվլիդես» ( 6-րդ«Ա» դասարան, ուսուցչուհի Թեհմինե Առուչյան), «Շիրակացի»( 6-րդ«Բ»և 6-րդ«Գ» դասարաններ, ուսուցչուհի Լիանա Դանիելյան) և «Պյութագորաս» թիմերը, ( 6-րդ«Դ»դասարան, ուսուցչուհի Նարինե Խաչատրյան): Համառ պայքարում հաղթեց «Շիրակացի» թիմը՝ վաստակելով 19…

Վարդանանց տոն

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Հայ առաքելական եկեղեցին Սուրբ Վարդանանց տոնն այս տարի նշել է փետրվարի 23-ին՝ Բուն Բարեկենդանի նախորդ հինգշաբթի օրը:

Հրազդանի Վ. Սարոյանի անվան հ.11 հիմնական դպրոցի 9-րդ «Ա», 9-րդ«Բ», 7-րդ «Ա» դասարանների աշակերտները հայոց եկեղեցու պատմության ուսուցչուհի Լիլիթ Թումոյանի և դպրոցի զինղեկ Վրեժ Գալստյանի ուղեկցությամբ մասնակցել են Վանատուրի Սբ. Աստվածածին եկեղեցում Վարդանանց…

Պ. Սևակի պատգամները

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Պ. Սևակի պատգամները

Մարտի 1-ին Ֆանտանի միջնակարգ դպրոցի 7-րդ դասարանում հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչ Ա. Գրիգորյանն անկացրեց բաց դաս:Թեման «Պարույր Սևակն» էր, դասի տիպը` ամփոփման:Աշակերտների ակտիվ մասնակցությունն ապացուցում էր,որ նրանք ոչ միայն թեմատիկ նյութն էին յուրացրել,այլև շատ կարդացել էին լրացուցիչ գրականություն բանաստեղծի կյանքի մասին,նրա ստեղծագործություններից:Բազմաբնույթ աշխատանքները (դերային խաղ,քարտային ու…

Հայրենի´ք, ես մի զարկն եմ քո բազկի

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Մարտի 1-ին 3-րդ դասարանի դասվար Լ. Ավետիսյանն անցկացրեց բաց դաս` «Հայրենի°ք, ես մի զարկն եմ քո բազկի» թեմայի ամփոփում: Դասի նպատակը`

աշակերտները կարողանան ամփոփել թեման` բնութագրելով, համեմատելով հերոսներին և վերլուծել նրանց արարքները,հարգեն ՀՀ պետական խորհրդանիշերը,

գիտակցեն մայրենի լեզվի, մշակույթի, պատմության և ազգային այլ արժեքների կարևորությունն ու նշանակությունը,լինեն հայրենասեր:

Դասը սկսվեց…

Քաղաքացիական պաշտպանության համաշխարհային օր Ֆանտանի միջնակարգ դպրոցում

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

    Մարտի 1-ին միջազգային հանրությունը նշում է Քաղաքացիական պաշտպանության համաշխարհային օրը:Այդ կապակցությամբ մարտի 1-ին Ֆանտանի միջնակարգ դպրոցում ռազմագիտության ուսուցիչ Գ. Աբրահամյանն անցկացրեց աշակերտների և ուսուցիչների տարհանում,ուսումնավարժություններ,բացդաս:Թե° ուսուցիչները,և թե° աշակերտները հասկացան` ինչպես կանխել վթարներն ու դժբախտ դեպքերը կենցաղում և ինչպես վարվել վթարի դեպքում:Գլխավորը կանխարգելումն է ու պատրաստվածության ապահովումը,իսկ հետո արդեն`…

Քաղաքացիական պաշտպանության համաշխարհային օր

Մարտի 10, 2017
Դպրոցական անցուդարձ

Մարտի 1-ը միջազգային հանրությունը նշում է որպես քաղաքացիական պաշտպանության համաշխարհային օր:Եվ այդ օրվա առթիվ Վ.Համբարձումյանի անվան հ․10 հիմնական դպրոցում նախաձեռնվեց դաս-միջոցառում: Ռազմագիտության ուսուցիչ Գ.Գևորգյանը դասը վարեց երկխոսությամբ՝ ներկայացնելով բնական աղետների դեմ նախաձեռնվող պաշտպանության որոշակի միջոցներ:Դասի ընթացքում ցուցադրվեցին ուսուցողական տեսանյութեր սողանքների,հրդեհների,երկրաշարժերի և ջրհեղեղի մասին:Այնուհետև ուսուցիչը աշակերտների հետ միասին քննարկեց,թե նման արտակարգ…

  • Մուրացանի «Հասարակաց որդեգիրը»

    Թեմայի հեղինակ՝ Նվարդ Հովհաննիսյան

    Մուրացանի «Հասարակաց որդեգիրը»

  • Պատմական թելադրությունները որպես դասի արդյունավետության բարձրացման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Marine6

    Պատմական թելադրությունները որպես դասի արդյունավետության բարձրացման միջոց Հարգելի գործընկերներ երկար տարիներ է արդեն, որ ես դասապրոցեսում օգտագործում եմ պատմական թելադրություններ: Դրանք սիրով են ընդունվում աշակերտների կողմից, միաժամանակ հնարավորություն են տալիս…

  • ԵՐԵԽԱՆ ԵՎ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻՉԸ...

    Թեմայի հեղինակ՝ AsyaY

    Հարգելի գործընկերներ քաջ գիտակցում եմ համակարգչի կարևորությունը այսօր մեր կյանքում:Բայց իրականությունից փախչելն անհնար է:Շարունակ մեծանում է երեխաների կախվածությունը հանակարգչի նկատմամբ:Երեխաները ժամերով նստում են համակարգչի առջև խաղեր խաղում՝,բայց այդ ամենը վատ…

  • Տեքստային խնդիրներ- շարժում-թեմատիկ միավոր

    Թեմայի հեղինակ՝ Բելլա Թամրազովա

    Քանի որ այս թեմայի խնդիրներն ընդգրկված են կրկնության բաժիններում, նպատակահարմար եմ գտել լրացուցիչ դասաժամերին կազմակերպել այսպիսի ուսուցում՝ թեմայի յուրացման մակարդակն ապահովելու նպատակով: Առաջնային առարկայախումբ ՝ • Հանրահաշիվ • Ֆիզիկա Երկրորդային…

  • Բաց դաս

    Թեմայի հեղինակ՝ Flora Hovhannisyan

    Հարգելի գործընկերներ, առաջարկում եմ խոսել բաց դասերի մասին. որոնք են դրանց կազմակերպման նպատակները, ինչպես պետք է կազմակերպել դրանք, ովքեր կարող են կազմակերպել այդպիսի դասեր, ովքեր կարող են ներկա լինել այս…

  • Մատչելի դասի պլանները որպես դասի արդյունավետության կարևոր պայման

    Թեմայի հեղինակ՝ Larisa0504

    Հարգելի գործընկերներ հրավիրում եմ ձեզ նոր քննարկման: Իմաստունի խոսք է. Խելացին նա է, ով բարդ բաները ներկայացնում է պարզ ու մատչելի: Կարծում եմ, որ դասի արդյունավետության համար կարևոր են պարզ…

  • ԹԵՄԱՏԻԿ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻՑ/2/

    Թեմայի հեղինակ՝ AsyaY

    2016-2017 ուսումնական տարի II կիսամյակ Թեմատիկ աշխատանք N 2 Առարկա - Մաթեմատիկա Թեմա –Բազմապատկում բաժանում Դասարան - ΙΙ Ամիս, ամսաթիվ __________________ Ազգանուն, անուն_________________________ I տարբերակ 1. Տրված թվերից ընդգծի՛ր միայն…

  • «Գնդի ծավալը» թեմայի ուսուցման իմ փորձից

    Թեմայի հեղինակ՝ Բելլա Թամրազովա

    Այս թեման ընդգրկված է 12-րդ դասարանի խորացված ուսուցմամբ երկրաչափության դասընթացում: Որպես դասի նպատակներ սահմանել եմ հետևյալները. • սովորեն գնդի ծավալի հաշվման բանաձևը, • հանրահաշվի և մաթ.անալիզի գիտելիքներն օգտագործելու միջոցով ստանան…

  • Հարցադրման մեթոդ

    Թեմայի հեղինակ՝ Flora Hovhannisyan

    Եկենք խոսենք հարցադրման մեթոդի մասին. ինչ գիտենք դրա մասին, ինչպես ենք կիրառում, որն է դրա նպատակը, մեթոդի կիրառումը ինչին է նպաստում:

  • Միջառարկայական կապը ֆիզիկայի դասին

    Թեմայի հեղինակ՝ Hasmik.Vardanyan

    Բնագիտական հոսքում թեման կարելի է անցկացնել համագործակցային,հետազոտական մեթոդներով՝օգտագործելով միջառարկայական կապեր/կենսաբանություն-ֆիզիկա-առողջ ապրելակերպ/: Դասի կահավորումը՝անհրաժեշտ սարքեր, զննական նյութեր, տեսասահիկներ, գծապատկերներ: Խմբերին նախօրոք տրվել էին հետևյալ ենթաթեմաները. առաջին խումբ՝ • Աչքը որպես օպտիկական…

Ազգային վարկանշավորման համակարգ
  • RISK MANAGEMENT

    Course Overview This course provides students in the field of Risk Management with -          theoretical and practical knowledge in the use of modern risk management technologies, to manage not only electrical projects but also the risks of organizations from various industries; -          theoretical knowledge about risk management features in electrical engineering processes -          risk assessment and management skills of practical use and principles of risk tracking, mitigation and assessment, -          guideline and ability to use an appropriate open software to assess and solve risk management problems. After completing this course, the student will know the methodology of risk management not only in electrical engineering but also in general business projects and be able to formulate the risk assessment factors, make the risk management plan and assess in software in a concrete case and situation. By the end of the course, students should have gained the following skills and/or knowledge: ‑ elaboration of risk management plan with all necessary activities; ‑ identification of current and potential risk factors for the concrete project; -  preparation of risk reporting matrix and risk mitigation plan, ‑ evaluation of potential risk factors for the concrete project; -    tracking plan for the future risk management. Over the course of the semester, students will have one projects, related to the evaluation of risks for the concrete project.

  • Ռիսկի կառավարում

    Ամփոփագիր Այս դասընթացը նպատակն է ապահովել ուսանողներին ռիսկերի կառավարման ոլորտում՝ - ժամանակակից ռիսկի կառավարման տեխնոլոգիաների օգտագործման տեսական և գործնական գիտելիքներով; - Տեսական գիտելիքներով էլեկտրատեխնիկայի ոլորտում ինժեներական գործունեությունում ռիսկերի կառավարման հատկանիշների վերաբերյալ; - գործնական հմտություններով ռիսկերի գնահատման և կառավարման համար, ներառյալ ռիսկի վերահսկողության, մեղմելու եւ գնահատման սկզբունքներին; - կարողությամբ օգտագործելու համապատասխան բաց ծրագրային միջոցները ռիսկի կառավարման խնդիրների գնահատման և լուծման համար: Դասընթացը ավարտելուց, ուսանողները պետք է ձեռք բերեն հետեւյալ հմտությունները եւ/կամ գիտելիքները՝ ռիսկերի կառավարման պլանի մշակումը, հաշվի առնելով բոլոր անհրաժեշտ գործողությունները; կոնկրետ ծրագրի համար ընթացիկ և պոտենցիալ ռիսկի գործոնների բացահայտում; ռիսկի հաշվետվության մատրիցի և ռիսկերի նվազեցման պլանը նախապատրաստումը, կոնկրետ ծրագրի համար պոտենցիալ ռիսկի գործոնների գնահատում:

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց, դասվար 3

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց, դասվար 2

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց, ՆԶՊ

  • Մեխանիկա բաժնից խնդիրների վերլուծություն

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց, դասվար 1

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց մաթեմատիկա2

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց մաթեմատիկա1

  • ԼՂՀ ՏՀՏ վերապատրաստման դասընթաց քիմիա