ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Կապանի հ․11 միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ միջոցառում` «Happy ABC» նվիրված անգլերենի այբուբենին : Նպատակը` աշակերտների մեջ սեր և հետաքրքրություն առաջացնել անգլերենի հանդեպ: Միջոցառման ընթացքում աշակերտները ներկայացրին իրենց ձեռք բերած գիտելիքները և կարողությունները:
Անգլերենի ուսուցչուհի` Մ. Գայամյան
Կապնի հ․1 միջնակարգ դպրոցում մարտի 24-ին կազմակերպվեց խաղ-մրցույթ «Ֆիզիկոս» և «Քիմիկոս» թիմերի միջև: Որի ընթացքում մրցանակներով պարգևատրվեցին լավագույն մասնակիցները:
Բնագիտական մասնախմբի նախագահ Ս. Շահբազյան
Դեռ դպրոցական տարիներից շատ աշակերտների «Մաթեմատիկա» առարկան թվում է դժվարամարս ու բարդ:
Այս բարդույթը հաղթահարելու և առարկան ավելի մատչելի ներկայացնելու նպատակով Կապանի հ.13 հիմնական դպրոցի մաթեմատիկայի ուսուցչուհի Ռիմա Մկրտչյանը հաճախ է մաթեմատիկայի դասն անցկացնում գործարար խաղերի, ինտերակտիվ և ժամանակակից մեթոդների կիրառությամբ:
«Ճանաչենք մեծ մաթեմատիկոսներին» խորագրով ինտերակտիվ դասը սկսվեց հայ…
Բնագիտական առարկաների իմացությունը բացում է բնության գաղտնարանների դռները, տալիս գիտակցության միջոցով աշխարհն ընկալելու վայելքը, հայտնագործություններ կատարելու, մտահորիզոնն ընդլայնելու աներևակայելի հնարավորություններ ընձեռնում: Ֆիզիկայի, քիմիայի, կենսաբանության և աշխարհագրության ուսուցիչները 8-9-րդ դասարանցիներին ընդգրկել էին հետաքրքիր, առարկայական դասընթացներում չընդգրկված հարցերի պատասխանների որոնման հաճելի գործի մեջ: Երբ սովորողները դժվարանում էին, օգնության էին հասնում ուսուցիչները: Վիկտորինային…
Ուրասարի հիմնական դպրոցում մարտի 21-ին կրկին աշխույժ մթնոլորտ էր: Քանի որ իններորդցիները վերջացրել էին «Ֆիզիկան» և պետք է սկսեին ուսումնասիրել «Աստղագիտություն», վիկտորինայով ամփոփեցին ֆիզիկայից կուտակած գիտելիքները, հանդես եկան մեծանուն աստղաֆիզիկոսների մասին ռեֆերատներով և իբրև «Աստղագիտության,, մուտքի դաս՝ ներկայացրին «Տիեզերք և Արև» խորագրով միջոցառում (ուսուցիչ՝ Լենա Նահապետյան): Երեխաները պատմեցին Արեգակնային համակարգության մոլորակների,…
«Անտարես» հրատարակչության և ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության հետ համատեղ կազմակերպած «Ընթերցման հանրապետական օլիմպիադա-2017» միջոցառման մարզային փուլը կայացավ Կապանի հ.13 հիմնական դպրոցում: Օլիմպիադային մասնակցում էին մարզի VI դաս. 42 աշակերտներ: Օլիմպիադային ներկա էր նաև Սյունիքի փոխմարզպետ Վարդան Դավթյանը,ով ողջունեց և շնորհավորեց օլիմպիականներին:Վերջնական արդյունքով առավելագույն միավորներ վաստակեցին հետևյալ աշակերտները
Հակոբյան Եվա…
Կապանի հ.5 հիմնական դպրոցի 8-րդ ա դասարանի դասղեկ Ա. Ծատրյանը դասղեկի ժամերին հաճախ է անդրադառնում միջանձնային կոնֆլիկտներին, դիրքորոշումներին, վերաբերմունքին:
Այսօր, մարտի 23-ին, դասղեկի ժամին դերային իրադրությունների միջոցով դասարանում ստեղծեց մի քանի տեսակի բռնությունների տեսարաններ:
Առաջադրանքը հետևյալն էր` վերնագրել տեսարանը, բնութագրել բռնության տեսակը:
Ընտանեկան, սեռական, հոգեբանական…
Կապանի հ.13 հիմնական դպրոցի VIIա դասարանում կազմակերպվեց դաս-միջոցառում` նվիրված պոեզիայի միջազգային օրվան: Սաները ընթերցեցին դասական և ժամանակակից պոետների բանաստեղծություններ, հնչեցրին դրանց հիման վրա գրված երաժշտական ստեղծագործություններ: Դպրոցն իր առջև խնդիր էր դրել պոեզիայի քարոզչությունը դարձնել հիշարժան. մարդը կրթվում և դաստիարակվում է դպրոցում գրականությամբ և հատկապես չափածո ստեղծագործություններով:
Պոեզիան կարող է…
Հ.Թումանյանի հեքիաթները անհրաժեշտ են, թե' փոքրերին, թե' մեծերին։ Կարևոր չէ, թե որ լեզվով են նրանք թարգմանված, քանի որ միշտ արդիական են և դաստիարակչական։
Այդ պատճառով դպրոցի «Օտար լեզուների» մասնախումբը, հանձինս անգլերենի ուսուցչուհիներ Ռ.Ղազանչյանի և Մ.Դանիելյանի, բեմադրողի հմուտ վարպետությամբ կազմակերպեց «Կիկոսի մահը» մյուզիկլը։
Աշակերտները, փոքրիկ դերասաններ դարձած, իրենց խաղով մերկացրին բոլոր այն մարդկանց…
Սյունիքի մարզի Սիսիանի Մանկապատանեկան մարզադպրոցը կազմակերպել էր մարզադպրոցի հիմնադիր Մուշեղ Ամիրխանյանի հիշատակին նվիրված մինի ֆուտբոլի դպրոցականների առաջնություն, որին մասնակցում էին տարածաշրջանի տարբեր դպրոցների 7-9-րդ դասարանների աշակերտներ:
Սիսիանի հ. 5 հիմն. դպրոցը ևս մասնակցում էր այդ առաջնությանը ու գրավեց I պատվավոր տեղը:
Բազմության և նրա տարրերի հասկացությունները մաթեմատիկայում սկզբնական հասկացություններ են: Բազմությունն իրարից տարբեր առարկաների, գաղափարների, օբյեկտների հավաքածու է : Հավաքածուի անդամները կոչվում են բազմության տարրեր: Սովորաբար բազմությունները նշանակվում են լատինական մեծատառերովÕœA,B,C...,…
Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…
Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…
Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…
Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ
