ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Սեպտեմբերի 20-ին Մալիշկայի թիվ 1 միջնակարգ դպրոցում կազմակերպված ՀՀ Անկախության 25-ամյակին նվիրված միջոցառումը տեղի ունեցավ արցախյան ազատամարտում զոհված Ալիկ Մելքոնյանի հուշաքարի մոտ:Միջոցառումն սկսվեց օրհներգի կատարմամբ: Շնորհավորանքի և երախտագիտության խոսքով ելույթ ունեցան դպրոցի տնօրեն Ա. Մարգարյանը, պատմության ուսուցիչ Գ. Սարգսյանը:Տնօրենն իր խոսքում հատկապես կարևորեց անկախության սերնդի այսօրվա դերը պետության զարգացման և…
Թեմա` Անկախ Պետությունների Համագործակցություն
Պատմության ուսուցչուհի` Անահիտ Բաղդասարյան
Հացիկի միջնակարգ դպրոցում անցկացվեց բաց դաս՝ նվիրված Անկախ Պետությունների Համագործակցության 25-ամյակին: Սովորողները իմացան ԱՊՀ-ի ստեղծման պատմական պայմանների, ԱՊՀ անդամ երկրների, նախագահող պետության, ԱՊՀ-ի ընդհանուր տարածքի, բնակչության թվի, ընդհանուր թվի, ընդհանուր լեզվի, դրոշի, զինանշանի մասին: Կարողացան պարզաբանել կառույցի ստեղծման անհրաժեշտությունը,…
Սուրենավանի միջնակարգ դպրոցը առավոտից թնդում էր անկախության տոնի բերկրանքով: ՄԿԱ գծով փոխտնօրեն Անահիտ Ղազարյանի նախաձեռնությամբ օրն ամբողջովին տոն դարձավ: Միջոցառման մեկնարկը տրվեց 1990 թ. օգոստոսի 23-ին ընդունած Հայաստանի անկախության գործընթացի սկիզբն ավետող «Հռչակագիր Հայաստանի անկախության մասին» իրավական փաստաթղթի ներկայացմամբ: Այնուհետև ոգեշունչ և հայրենապաշտ ելույթով հանդես եկավ դպրոցի տնօրեն Վալյա Ավետիսյանը,…
Շարունակվում են ՀՀ անկախության 25-ամյակին նվիրված միջոցառումները Հ.Օրբելու անվան հ.13 դպրոցում: «Երկար ճանապարհի առաջին քայլերը» խորագրով բաց դաս է 12-րդ հումանիտար հոսքի 1 դասարանում: Աշակերտները ներկայացրին հայոց արժե համակարգի հիմնարար արժեքները՝ անկախությունը, ազատությունը և պետականությունը, ինչպես նաև ՀՀ 25 տարվա անցած ուղին, ձեռքբերումները: Խոսվեց նաև հայոց բանակի կազմավորման և ապրիլյան…
Հրազդանի հ.13 ավագ դպրոցում «Անկախ Հայաստանս 25 տարեկան է»միջոցառումն է: Բոլորի հոգիները լցվել են ջերմությամբ և բարձր տրամադրությամբ:
Աշակերտների բերանով լեզու են առել Հայաստանի քարը, ջուրը, հուրը, երգն ու գիրը:
Աշակերտները երդվում են մեր բոլոր զոհերի, ինչպես նաև Աբո Ալավերդյանի հիշատակով, որ կփայփայեն նրանց արյամբ սրբագործված անկախությունն ու հայրենիքը:
2016թ. սեպտեմբերի 15-ին Երևանի Վ.Թեքեյանի անվան թիվ 92 հիմնական դպրոցի 9բ դասարանում անցկացվեց միասնական բաց դաս նվիրված ԱՊՀ-ի ստեղծման 25 -ամյակին:
Աշակերտները ներկայացրեցին ԱՊՀ-ի ստեղծման պատմությունը, ձևավորած կառույցները, կատարած աշխատանքները:
Խոսեցին ԱՊՀ-ի որպես միջազգային կարևոր կառույցի և նրա կատարած դերի մասին:
Դասը ուսուցողական էր, հագեցված լրացուցիչ նյութերով:
2016թ. սեպտեմբերի 15-ին Ստեփանավանի Հովհ. Թումանյանի անվան ավագ դպրոցում տեղի ունեցավ միասնական բաց դաս՝ նվիրված ԱՊՀ-ի 25 ամյակին: Ավագ դպրոցի X-XII դասարանների համար դասախոսությամբ հանդես եկավ պատմության ուսուցիչ Վ. Դոխոլյանը: Ներկայացվեցին ԽՍՀՄ-ի փլուզման նախադրյալները, ԱՊՀ-ի կազմավորման և նրա կազմի մեջ մտնող երկրների միջպետական հարաբերությունների հիմնական նպատակներն ու համագործակցության ուղղությունները:
Դասախոսությունն…
Հրազդանի Պ. Սևակի անվան հ.8 հիմն. դպրոցի՝ Անկախության օրվան նվիրված միջոցառումների մեկնարկը տրվեց Iգ դասարանի կողմից: Շնորհիվ երիտասարդ դասվար Ք. Սահակյանի I դասարանցիներին հաջողվեց ծիածանել մեր եռագույնի գույները և ծիածանվել ազատ ու անկախ հայրենիքում ապրելու արժանապատվությամբ...
2016 թվականի սեպտեմբերի 15-ին Աբովյանի թիվ 2 հիմնական դպրոցի 9ա և 9գ դասարաններում տեղի ունեցավ միասնական բաց դաս «ԱՊՀ-ի ստեղծման 25 ամյակը» թեմայով: Սովորողները ակտիվ մասնակցություն ունեցան ողջ դասապրոցեսին: Նրանք ստեղծել էին տեսանյութեր, որում ներկայացված էր ԱՊՀ-ի ստեղծման ողջ գործընթացը, մասնակից երկրների ներգրավումը և համագործակցությունը հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում: Ներկայացվեցին…
ՀՀ Արարատի մարզի Սայաթ-Նովա գյուղի միջն դպրոցի X դասարանի աշակերտները դասղեկ՝ Գ.Օհանյանի ղեկավարությամբ անցկացրեցին բաց դաս նվիրված Հայաստանի անկախության 25-ամյակին:
Դասը սկսվեց 1990թ. օգոստոսի 23-ին ընդունած Հայաստանի անկախության գործընթացի սկիզբն ավետող «Հռչակագիր Հայաստանի անկախության մասին» իրավական փաստաթղթի ներկայացմամբ:
Աշակերտները խոսեցին ՀՀ անկախության հռչակման, ՀՀ Սահմանադրության ընդունման, ՀՀ միջազգային…
Հարգելի ուսուցիչներ,սիրով Ձեզ եմ ներկայացնում իմ թեման՝ << Գեղարվեստական ստեղծագործությունների ուսուցումը տարրական դասարաններում>>:Տարրական դասարաններում գեղարվեստական ստեղծագործությունների ուսուցումն ունի մի շարք առանձնահատկություններ: Դրանց նկատառմամբ և ճիշտ գործադրմամբ աշակերտների կողմից թեմայի յուրացումը…
ՀարգելիÕœ, ուսուցիչներ սիրով Ձեզ եմ ներկայացնում իմ թեման<<Ինչպե՞ս ուսուցանել բանաստեղծությունը տարրական դասարաններում>>:Ինչպես գրականության մեջ իրականության երևույթների արտացոլումը թերի կլիներ առանց քնարերգության, այնպես էլ դպրոցը չէր կարողանա իրագործել իր առջև դրված…
Գնահատել նշանակում է որոշել գիտելիքների,հմտությունների,արժեքների և դիրքորոշումների մակարդակը,որոնք սահմանված են ուսումնական առարկաների չափորոշիչներով: Այսօր հանրակրթական դպրոցներում գոյություն ունեն գնահատման երկու փոխկապակցված ձևեր՝ձևավորող և միավորային:2021թ.-ին,երբ դպրոցներում նոր էր ներդրվելու ձևավորվող գնահատման…
Բոլորիս քաջ հայտնի է, որ ընթերցանությունը ծնում է երեխաների մտավոր և հոգևոր զարգացման հիմքերը, և դրա դերը տարրական դպրոցում անհամեմատ կարևոր է: Այս փուլում ձևավորվում են երեխայի առաջին ընթերցողական հմտությունները,…
Բոլորիս քաջ հայտնի է, որ ընթերցանությունը ծնում է երեխաների մտավոր և հոգևոր զարգացման հիմքերը, և դրա դերը տարրական դպրոցում անհամեմատ կարևոր է: :Այս փուլում ձևավորվում են երեխայի առաջին ընթերցողական հմտությունները,…
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ
