ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Մայիսի 23-ին Մասիս քաղաքի N3 հիմնական դպրոցում կազմակերպվել էր ինքնատիպ միջոցառում «Մեր ապագա շախմատիստներ» խորագրով: Միջոցառմանը մասնակցում էին IIա,բ IIIա,բ IVա,բ,գ դասարանների սովորողները: Միջոցառումը նման էր պարահանդեսի, թե՛ իրենց կերպարով, թե՛ իրենց հագուստներով:
Մուտքն սկսվեց մի փոքրիկ աղջնակով, ում ծննդյան տարեդարձն էր, նա շատ էր սիրում շախմատ ու երազում…
Մասիս քաղաքի հ3 հիմնական դպրոցում մայիսի 21֊ին տեղի ունեցավ միջոցառում «Մաշտոցյան գրեր» խորագրով Iա դասարանում (դասվար՝ Ն. Գաբրիելյան)։ Աշակերտները մեծ վարպետությամբ էին կատարում իրենց դերերը, գեղեցիկ ասմունքում էին և պարում։ Ամեն ինչ ներդաշնակ էր բեմի վրա։Նրանք կարծես միաձուլված լինեին բեմի գեղեցկությանն ու գույներին։Մաշտոցյան գրերը եղան փոքրիկների հարուստ լեզվի գանձարանի սուրբ…
Կապանի N13 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ «Վերջին զանգ . վերջին դաս» խորագրով միջոցառում ,որին մասնակցում էին IXա, բ, գ դասարանի աշակերտները:/Դասղեկներ Սերգեյ Մինասյան, Լարիսա Ղազարյան, Գայանե Պատվականյան/
Այսօր յուրաքանչյուրի կենսագրության մեջ լինելու են այսպիսի բազմաթիվ էջեր` նոր նվաճումների դրվագներով լի: Նրանք շատ իղձեր ու ձգտումներ ունեն: Շատերն արդեն ընտրել…
Եղվարդի թիվ 3 հիմնական դպրոցում տոն էր` «Վերջին դասը», տոն, որ յուրաքանչյուր մարդու կյանքում անմոռանալի հիշողություններ է թողնում: Դպրոցին հրաժեշտ էին տալիս իններորդցիները: Նրանց հոգում հիմա գարուն է, ամեն ինչ ներկված է ծիածանի պայծառ գույներով, այսօր ամեն ինչ թվում է պարզ, ամեն արգելք` հաղթահարելի, որովհետև նրանք այսօր հրաժեշտ են տալիս…
Կապանի N13 հիմնական դպրոցի IVբ դասարանի աշակերտների համար տոնը շարունակվում էր . հրաժեշտի տոն, որ կրում էր «Քառամյա տարեգրության էջեր» խորագիրը /Դասվար Կարինե Մարտիրոսյան/։ Մայիսի 20-ին Եղվարդի թիվ 3 հիմնական դպրոցի ուսուցչուհի Ալլա Իսահակյանը կազմակերպել էր մրցույթ-վիկտորինա «Ես և շրջակա աշխարհը» առարկայից: Մրցում էին 4-րդ դասարանցիները: Յուրաքանչյուր թիմ ուներ իր կարգախոսը և անվանումը՝ «Կողմնացույց», «Ոսկե գիտելիք», «Մտքերի շտեմարան» և «Անպարտելիներ»: Թիմի ավագը ընտրում էր 1-15 թվերից մեկը և էկրանին հայտնվում էր հարցը: 60 վայրկյանի… Կյանքը գերհագեցած է բազմաշերտ դժվարություններով, և դրանից առաջացած լարվածությունը մեղմելու համար հրաշալի միջոց է պոեզիան. այն կարելի է հոգու սպեղանի համարել: Առօրյա անցուդարձում մի քանի կաթիլ մեղմություն ու հոգու ճախրանք ապահովեցին մեր դպրոցի պարսկերենի խմբակի սաները մայիսի 16-ին՝ համակարգչային սրահում: Աշխատանքները կազմակերպել էր պարսկերենի մասնագետ Օ. Բաբայանը: Աբովյանի Ա. Վանոյանի… Այսօր կարծես նրանց հոգում խինդ ու թախիծ միասին են, արցունքի միջից նայում, ջերմ ժպտում էին իրար: Մայիսի 16-ին Եղվարդի թիվ 3 հիմնական դպրոցի դահլիճում կրկին տոն էր: Առաջին դասարանցիները (դասվարներ՝ Ռ.Արսենյան, Ս. Մարտիրոսյան, Ա. Ավագյան) հրաժեշտ էին տալիս այբբենարանին: Առաջին դասարանցիների գեղեցիկ ասմունքը, հպարտ կեցվածքը, երգն ու պարը վկայում էին, որ դասվարների քրտնաջան աշխատանքը տվել է ցանկալի արդյունք: Միջոցառման տեսանյութը տեղադրված է հետևյալ հասցեով՝
Մայիսի 17-ին Եղվարդի թիվ 3 հիմնական դպրոցի 8գ դասարանի դասղեկ Լիլիթ Մկրտչյանը կազմակերպել էր միջոցառում, որը կրում էր՝ «Ազգիս հենասյուները» խորագիրը: Յուրաքանչյուր ազգ կանգուն է իր լեզվով, իր հավատով, պատմությամբ ու ամուր ընտանիքով: Երեխաների գրագետ խոսքը, հեզաճկուն պարը և ոգեշնչող հայրենասիրական երգը հուզեցին ներկաներին: Նրանք իրենց շնորհակալական խոսքում մի անգամ… Գնահատման տեսակները
Ըստ նպատակի՝ կիրառվում է սովորողների գնահատման երեք տեսակ.
1) հայտորոշիչ գնահատում,
2) ձևավորող գնահատում,
3) ամփոփիչ գնահատում (միավորային և բնութագրող):
Գնահատման տեսակները կիրառվում են գնահատման բոլոր փուլերում՝ նշված… Հարգելի գործընկերներ,ինչպես գիտենք,ըստ նպատակի՝ կիրառվում է սովորողների գնահատման երեք տեսակ.
1) հայտորոշիչ գնահատում,
2) ձևավորող գնահատում,
3) ամփոփիչ գնահատում (միավորային և բնութագրող):
Ձևավորող գնահատումն ուսումնական գործընթացի բաղադրիչ է, որի նպատակն… Նախագծայինը ուսուցման մի մեթոդ է, որի իրականացման ընթացքում սովորողները ներգրավվում են կարճաժամկետ կամ երկարաժամկետ նախագծային աշխատանքներում, որոնք պահանջում են ուսումնական տարբեր առարկաներին առնչվող և իրական կյանքում հանդիպող խնդիրների համալիր լուծումներ:… Տարրական դպրոցը կրթության այն հիմնաքարն է, որի որակից է կախված երեխայի հետագա ուսուցումը:
Ժամանակակից կրթության նպատակների իրականացման համար դասվարի աշխատանքային գործունեության մեջ ՏՀՏ միջոցների կիրառումը անհրաժեշտություն է դառնում:
Կրտսեր դպրոցականների… «Պաշարների շտեմարան» նոր կայքում, որի գործարկման մեկնարկը https://lib.armedu.am/ հասցեում տրվեց 2022 թվականին, տեղադրվել է արդեն 18 000-ից ավելի կրթական էլեկտրոնային պաշար: Կայքում բացվել է Կրթական տեխնոլոգիաներ բաժին, որտեղ տեղադրված են… Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան Մուտքի խոսք
Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում
ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ
վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային
առանձնահատկությունների ուսուցմանը:
Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել
ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների
ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող,
համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական
մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների
ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը:
«Ծերունին և ծովը» վիպակի
դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն
է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում
առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն
սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում
կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ,
առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը
առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության
ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ
կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր
նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում: Բարի գալուստ 7-րդ
դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին:
Մաղթում եմ բոլորիս
արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի: ՏՀՏ խմբակ ՏՀՏ խմբակ
Մտնելով դպրոց` առաջին օրվանից նրանք հասկացան, որ խաղալիքների կողքին այսուհետ կլինեն գիրքն ու տետրը, որ առաջին ուսուցչուհու` ընկեր Մարտիրոսյանի օգնությամբ պետք է սովորեն գրել ու կարդալ:
Մրցույթ-վիկտորինա
Մայիսի 24, 2019
Դպրոցական անցուդարձ
Պոեզիան՝ աշխարհին նայող բաց պատուհան. ասմունքի մրցույթ պարսկերենով
Մայիսի 23, 2019
Դպրոցական անցուդարձ
Հրաժեշտ տարրական դպրոցին
Մայիսի 22, 2019
Դպրոցական անցուդարձ
Հրաժեշտի օր էր, բայց և տոն էր մի նոր հանդիպման Կապանի N13 հիմնական դպրոցի IVա դասարանի աշակերտների համար: /Դասվար Լարիսա Խաչատրյան/
Սաներն իրենց ելույթներով,բանաստեղծություններով շնորհակալություն հայտնեցին կյանքը կառուցող հայրերին, այն ջերմացնող մայրերին…
Հրաժեշտ Այբբենարանին
Մայիսի 21, 2019
Դպրոցական անցուդարձ
«Ազգիս հենասյուները» խորագրով միջոցառում
Մայիսի 21, 2019
Դպրոցական անցուդարձ
Հայտորոշիչ գնահատումը որպես գնահատման գործընթացի առաջին փուլ
Թեմայի հեղինակ՝ Ռուզաննա Խաչատրյան
Ձևավորող գնահատումը ուսումնական գործընթացի խթան
Թեմայի հեղինակ՝ Էլեոնորա Հովհաննիսյան
ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ
Թեմայի հեղինակ՝ Ավոյան Տաթևիկ
ՏՀՏ- ի օգտագործման արդյունավետությունը դասապրոցեսին
Թեմայի հեղինակ՝ Էռնա
Տեղեկատվություն «Պաշարների շտեմարան» կայքում տեղադրված ՏՀՏ գործիքների վերաբերյալ
Թեմայի հեղինակ՝ arpi.kirishyan
Անհայտ գումարելին գտնելը
Հեղինակ՝ Թինա Ալավերդյան
Նախագծային աշխատանք
Հեղինակ՝ Քրիստինե Առաքելյան
Բագրատաշենի Մկրտիչ Մագուլյանի անվան թիվ 1 միջնակարգ դպրոց
Հեղինակ՝ Զարուհի Անտոնյան
Ուսումնական նախագիծ
Հեղինակ՝ Ոսկեհատի միջնակարգ դպրոց
ԵՐԵՒԱՆԻ Ա.ԻՍԱՀԱԿՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ N 16 ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑ
Հեղինակ՝ Գայանե Սարգսյան
Ձորակապի միջնակարգ դպրոց
Հեղինակ՝ ՀՀ Շիրակի մարզի Ձորակապի միջնակարգ դպրոց
Ուսուցիչների ինքնագնահատման, կարիքների վերհանման և աջակցման գործիքի ստեղծում
ՏՀՏ առցանց դասընթաց
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակի ուսուցումը նորագույն մեթոդներով
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
ՏՀՏ գործիքների կիրառությունը ուղղագրություն և ուղղախոսություն ուսուցանելիս
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 7-րդ դասարան
Տեղեկատվական հաղորդակցության տեխնոլոգիաների խմբակ Ախլաթյանի միջն. դպրոցում
Տեղեկատվական հաղորդակցության տեխնոլոգիաներ
Ինտերակտիվ ընթերցանություն 4 ՙՙՕզի կախարդը՚՚
