ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
Ամեն քայլափոխի մենք շրջապատված ենք թվերով, որոնք ունեն յուրահատուկ նշանակություն:
Երևանի Կ.Դեմիրճյանի անվան դպրոցի անցուդարձը կարևորվեց ևս մեկ տոնով. պի թիվը, դրոշ դարձած, շրջում էր դպրոցում և փոխանցվում ձեռքից ձեռք, իսկ պտտական մարմինների հաշվարկը սպասում էր տոնի ավարտին մաթեմատիկական նոր բացահայտումներ և հաշվարկներ անելու համար:
Գեղեցկացնենք մաթեմատիկական օրինաչափությունները և ավելի…
Մարդկային հասարակությունը անցել է երկարատև զարգացման գործընթաց, որն իր առանձնահատուկ տեղն ունի համաշխարհային պատմության համատեքստում: Ուսումնասիրելով համաշխարհային պատմությունը՝ աշակերտների մեջ ձևավորվել է հարգանք տարբեր երկրների ժողովուրդների մշակութային արժեքների հանդեպ, մարդասիրական գաղափարներ և ժողովրդավարական արժեքներ:
Աննախադեպ տեղի ունեցավ այս միջոցառման նպատակն էր բացահայտել ու գնահատել աշակերտների կարողություններն ու հմտությունները համաշխարհային քաղաքակրթության…
Մարտի 22-ին մեր դպրոցում կազմակերպվեց գրական-երաժշտական ցերեկույթ՝ նվիրված Մեծն Կոմիտասի 150-ամյա տարելիցին: Աշխատանքները ղեկավարում էր դպրոցի անգլերենի ուսուցչուհի Մ. Ղարախանյանը, մասնակցում էին 11-րդ դասարանի սաներ: Անթաքույց թախիծը, խոսքի, մտքի, երգի ինքնատիպ համեմումները, սրահի համահունչ և նրբաոճ ձևավորումները լրին կատարյալ դարձրին միջոցառումը, իսկ ակնհայտ տխրությունը բխում էր հենց թեմայից: Սևակյան մեջբերումներով,կոմիտասյան…
Գեղարքունիքի մարզի Լճաշեն գյուղի Ա. Տեր-Գրիգորյանի անվան միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ «Ձեզ տեսնենք» խորագրով մրցույթ vա և vբ դասարանների աշակերտների միջև «Տեխնոլոգիա» առարկայի ուսուցչուհիներ Ա.Գյուրջյանի և Ա. Անդրիկյանի նախաձեռնությամբ: Այն նվիրված էր կանանց տոնական միամսյակին, որի նպատակն էր բացահայտել տղաների և աղջիկների կարողությունները: Հանդիսավարների ազդարարելուց հետո «Արև» և «Ծիածան» թիմերն զբաղեցրին…
2019թ. ապրիլի 2-ին «Աբովյանի Ն.Վանյանի անվան N5 հիմնական դպրոց» ՊՈԱԿ-ի 5-րդ ռուսերեն ուսուցմամբ դասարանում (դասղեկ՝ Լ.Սաղաթելյան) կազմակերպվեց միջոցառում՝ նվիրված Ա. Պուշկինի ծննդյան 220-ամյակին:
Ն.Գոգոլը գրել է , որ «Պուշկինը բացառիկ երևույթ է և, գուցե թե, ռուսական ոգու միակ դրսևորումը, դա ռուս մարդն է ՝ իր զարգացման մեջ,որում նա, հնարավոր է…
2012 թվականին, Բութան քաղաքի նախաձեռնությամբ, ՄԱԿ-ի Գլխավոր Ասամբլեան մարտի 20-ը սահմանեց երջանկության միջազգային օր, որպեսզի մարդիկ չմոռանան երջանկության մասին: 10-րդ Ա դասարանի աշակերտները որոշեցին անմասն չմնալ և հենց առավոտից՝ դպրոցի մուտքից, աշակերտներին և ուսուցիչներին հիշեցնեն նման հրաշալի տոնի առկայության մասին: Պատահական չէր միջոցառման ընտրված վերնագիրը՝ «Երջանկության արևի մարդիկ»: Արևը իր…
Մարտի 21-ին և 22-ին մեր դպրոցում անցկացվեցին սեղանի թենիսի մրցումներ՝ նվիրված հայոց անկախության ամենամյա տարելիցին: Մրցումները անցկացվեցին աղջիկների և տղաների շրջանակներում, մասնակցում էին ներկայացուցիչներ՝ Աբովյանի 6-րդ ավագ, 7-րդ հիմնական, Ջրաբերի, Նուռնուսի, Հատիսի,Սևաբերդի, Ակունքի միջնակարգ դպրոցներից: Մրցաշարի կազմակերպչական աշխատանքները ղեկավարում էր մեր դպրոցի ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ Ն.Օհանյանը:Ակնհայտ ակտիվությունը մեկ անգամ ևս ընդգծեց…
«Արարատի պես պարզ, վեհանիստ է. Իր հունդը ժողովրդի սրտից է ծիլ առել. Միայն նա է առասպելի չափ մեծ ու հավերժական: Նա է, որ խորհրդանշում է հայ հոգին, ինչպես Արարատը հայ բնաշխարհը. Կոմիտաս»….
Ահա այսպիսի բառերով սկսվեց Ջերմուկի Մ.Գորկու անվան թիվ 1 դպրոցում Կոմիտասի 150 ամյակին նվիրված ցերեկույթը, որը ճամփա առ…
«Հովհաննես Թումանյան-150» միջոցառումների շրջանակում Մ. Սիմոնյանն իր պարապած դասարաններում / 7-9-րդ / փորձեց սովորողների ուժերով ներկայացնել Թումանյան մեծ գրողին։
7-րդ դասարանում դաս-միջոցառումն ուսուցչուհին սկսեց ներկայացնել Գ. Լևոնյանի՝ Թումանյանի մասին գրված հուշերը։ Այնուհետև աշակերտուհի Աննա Արամյանը ցուցադրեց իր պատրաստած պաստառը։ Դիտեցին «Մեր մեծերը» շարքի Թումանյանին նվիրված տեսանյութը։ Հակիրճ տեղեկություններ հաղորդեցին գրողի…
Մարտի 22-ին Վանաձորի ծովակալ Իսակովի անվան թիվ 23 հիմնական դպրոցում տեղի ունեցավ 2-7-րդ դասարանների աշակերտների ձեռքի աշխատանքների վաճառք-ցուցահանդես /կազմակերպիչներ՝ տեխնոլոգիայի ուսուցիչներ Ջ. Վարդանյան, Հ. Սարգսյան/: Յուրաքանչյուր դասարան ուներ իր վաճառասեղանը, իր վաճառողը, կարգախոսը, գովազդը, պաստառը՝ գարնանային շնչով ձևավորված: Միջոցառումը նվիրված էր կանանց տոներին՝ գեղեցկության և մայրության միամսյակին: Երեխաներն իրենց ձեռքով…
«Պաշարների շտեմարան» նոր կայքում, որի գործարկման մեկնարկը https://lib.armedu.am/ հասցեում տրվեց 2022 թվականին, տեղադրվել է արդեն 18 000-ից ավելի կրթական էլեկտրոնային պաշար: Կայքում բացվել է Կրթական տեխնոլոգիաներ բաժին, որտեղ տեղադրված են…
Ուսուցչի օրվա առթիվ մի խումբ մանկավարժներ և ոլորտի ներկայացուցիչներ պարգևատրվել են ԿԳՄՍ նախարարի կողմից ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը Ուսուցչի միջազգային օրվա առթիվ պարգևատրել է ոլորտի մի խումբ…
Ողջույն, հայգելի գործընկերներ: Օրեր առաջ սոցիալական մեդիահարթակներում մի փոքրիկ հարցում անցկացրեցինք պարզելու համար՝ հասարակությանը առավել հետաքրքրող թեմաները: Հարցումների արդյունքում ընտրվեց այսօրվա մեր քննարկվելիք թեման՝ ինչո՞ւ է երեխան դպրոցից գնում կրկնուսույցի…
<<Կրթությունը պատմելը և պատմություններ լսելը չէ․ այն ակտիվ և կառուցողական գործընթաց է>> Ջոն Դյուի Նախագծերի մեթոդը (Project methods (http://education.stateuniversity.com/pages/2337/Project-Method.html)) ուսուցման համակարգ է, որի ընթացքում սովորողները գիտելիքներ, կարողություններ, հմտություններ են ձեռք…
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի մարտի 11-ի 2024 թվականի N 07-Լ հրամանով հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետության Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 2023-2024 ուսումնական տարվա 9–րդ դասարանի «Բնագիտություն» («ֆիզիկա», «Քիմիա», «Կենսաբանություն», «Աշխարհագրություն»՝ սովորողի…
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ
