ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ
ԱՍՏԾՈ ՀԵՏ ԽՈՍԵԼՈՒ ՄԻԱԿ ԼԵԶՈՒՆ ՀԱՅԵՐԵՆՆ Է:
Ջ․Բայրոն
Մայրենի լեզվի Միջազգային օրը Հայաստանի Հանրապետությունում նշվում է 2000 թվականից։
Այդ նշանակալից օրը ավանդույթ է դարձել նաև Ջերմուկի Մաքսիմ Գորկու անվան թիվ 1 հիմնական դպրոցում՝ տարաբնույթ միջոցառումների ձևով։
Միջոցառմանը ներկա էին ուսուցիչներ, ծնողներ, քաղաքապետարանի ներկայացուցիչներ, հյուրեր, աշակերտներ։
Իր բացման խոսքում…
Փետրվարի 26-ին Երևանի Մ.Գալշոյանի անվան հ.148 ավագ դպրոցի X-1 դասարանում ռուսերենի ուսուցչուհի Անահիտ Զաքարյանը անցկացրեց բաց դաս՝ «Խոսքի մասերը» վերնագրով։ Աշակերտները, բաժանված խմբերի, ներկայացրին խոսքի մասերը շատ ինքնատիպ և հետաքրքիր։ Շատ ընդգրկուն դաս էր` հագեցած ժամանակակից մեթոդներով։
Երևանի Մ.Գալշոյանի անվան հ.148 ավագ դպրոցի տնօրեն Հ.Դավթյանը և տնօրինությունը հնարավոր բոլոր միջոցներն ու նախաձեռնությունները բաց չեն թողնում, որպեսզի հետաքրքիր և բովանդակալից անցնի դպրոցում սովորող աշակերտի առօրյան։ Այդպիսի մի նախաձեռնության իրականացում էր դպրոցի շրջանավարտ, տնտեսագետ Արամայիս Շահբեկյանի անցկացրած բաց դասը' «Թոշակային համակարգը Հայաստանի Հանրապետությունում»։ Թվում էր` ինչ պետք է հասկանա…
Երբ խոսում ենք որևէ մասնագիտությունից, անընդհատ աչքներիս առաջ են կերպարներ։ Ուսուցիչ՝ ուրեմն ակնոց, հավաքված մազեր, զսպվածություն, սեր դեպի աշակերտները… համբերություն վերջապես։ Բժիշկ՝ ուրեմն սպիտակ թիկնոց, ճշգրտություն, անընդհատ զարգանալու ու սովորելու հմտություն, կրիտիկական պահին ճիշտ որոշում կայացնելու ունակություն։ Գործարար՝ սև կոստյում, ազատ ժամանակի բացակայություն, ճկուն մտածելակերպ, բանակցելու հմտություններ։
Զինվոր՝ առաջին հերթին…
Ամենայն հայոց բանաստեղծի հյուրընկալության մասին լեգենդ դարձաձ պատմությունները լոռեցու համար զարմանալի չեն այնքան, որքան Հայաստան աշխարհի այլ բնագավառների բնակիչների համար, քանզի լոռեցին նույնքան հյուրընկալ է ու հյուրասեր, որքան իր ծոցից դուրս եկած բանաստեղծը: Եվ գուցե քաջատեղյակ այս հյուրընկալությանը՝ հունվարի 23-ին՝ Երևանի Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի 4-րդ և 5-րդ դասարանի…
Հունվարի 23-ին Վանաձորի ծովակալ Իսակովի անվան թիվ 23 հիմնական դպրոցի մաթեմատիկայի ուսուցչուհի Նունե Նիկոլյանը անցկացրեց հեռավար դաս դպրոցի Vա և Լոռու մարզի Ալավերդու Կարապետ Դոլինյանի անվան թիվ 11 միջնակարգ դպրոցի երկկոմպլեկտ /5-րդ և 6-րդ / դասարանների միջև:
Դասի թեման «Պարզ և բաղադրյալթվերն» էր: Փոխադարձ հարցադրումների միջոցով երեխաները ուսումնասիրեցին բնական թվերը,…
Տոնական օրվան`Մայրենիին նվիրված միջոցառումների շարքը շարունակվում է Կապանի N5 հիմնական դպրոցում:
Այդ օրը` փետրվարի 22-ին, մասնակիցները կրտսեր դպրոցից 3-րդ "բ" դասարանի աշակերտներն էին. Իրենց պարզ ու արտահայտիչ հնչեցրած խոսքով, հայեցի հայացքով, հայկական ժողովրդական ու ազգային պարով համեմեցին ու առավել տոնական դարձրին օրը: Նրանք հաջորդիվ մի-մի Նարեկացի ու Քուչակ…
Լճաշեն գյուղի Ա. Տեր-Գրիգորյանի անվան միջնակարգ դպրոցում, 7-րդ Ա դասարանում փետրվարի 15-ին Ֆիզիկա առարկայի ուսուցչուհի Գոհար Կյուրեղյանի նախաձեռնությամբ կազմակերպվեց ուսուցողական դաս՝ նվիրված իտալացի հանճարեղ գիտնական Գալիլեո Գալիլեյի ծննդյան 455-ամյակին:
Աշակերտները ներկայացրին Գ.Գալիլեյի կենսագրությունը, գիտական գործունեությունը, նախասիրությունները, աշխատությունները և հայտնագործությունները: Բացատրեցին իներցիայի երևույթը, ցուցադրեցին երևույթը բացահայտող օրինակներ՝ փորձերով:
Աշակերտները բեմականացրին «Իներցիայի դատը» և համոզվեցին, որ …
Ամենայն հայոց բանաստեղծ Հովհաննես Թումանյանի ծննդյան 150 ամյակի առթիվ դպրոցում հայտարարված էր թումանյանական շաբաթ,որի շրջանակներում փետրվարի 21֊ին, Մասիս քաղաքի հ3 հիմնական դպրոցի VIIIա դասարանում (ուսուցչուհի՝ Ս. Մելքոնյան) դաս֊ցերեկույթ էր նվիրված Անմահ Լոռեցուն։
Աշակերտները ներկայացրին Թումանյանի կենսագրությունը, ստեղծագործությունները, երգեցին նրա ստեղծագործությունների հիման վրա գրված երգերից։ Նա այն եզակի գրողներից է,ում ստեղծագործություններն…
Երևանի հ․139 ավագ դպրոցում Մայրենիին նվիրված դասը ճամփորդություն էր՝ սկսած խոսքի զարգացման առաջին փուլից մինչև ժամանակակից հայոց լեզու:
Հնչում էր ոսկեղենիկ մայրենին,այն ծորում էր մերթ որպես Մեղրագետ, մերթ պայթում որպես ռազմի երգ, մերթ կարկաչում որպես շարական ու աղոթք:
Հայ դասականների խորազնին հայացքի լուռ լռության մեջ հինավուրց մայրենին ներկայացավ…
Բազմության և նրա տարրերի հասկացությունները մաթեմատիկայում սկզբնական հասկացություններ են: Բազմությունն իրարից տարբեր առարկաների, գաղափարների, օբյեկտների հավաքածու է : Հավաքածուի անդամները կոչվում են բազմության տարրեր: Սովորաբար բազմությունները նշանակվում են լատինական մեծատառերովÕœA,B,C...,…
Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…
Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…
Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…
Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ
