ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Խնկո Ապոր անվան ազգային մանկական գրադարանում իրականացված ամառային ծրագրերը

Օգոստոսի 27, 2024
Մշակութային լուրեր

2024 թվականի ամռան ամիսներին Խնկո Ապոր անվան ազգային մանկական գրադարանում իրականացվել են կրթամշակութային բազմաթիվ ծրագրեր. գրադարանն ունեցել է 4 282 ընթերցող (նոր ընթերցող՝ 1 507), իսկ ընդհանուր առմամբ՝ գրադարանի սպասասրահներից օգտվել է շուրջ 50 հազար այցելու։

Հանրապետության տարբեր մարզերից ու Երևանից 70 խումբ է հյուրընկալվել գրադարանում, որտեղ նրանց համար կազմակերպվել են ճանաչողական էքսկուրսիաներ, երաժշտության ունկնդրում և գրքերի ընթերցանություն։

Հունիս ամսից Խնկո Ապոր անվան ազգային մանկական գրադարանում մեկնարկել է «Գրքերի աշխարհում» խորագրով կրթամշակութային ամառային ճամբարը 6-12 տարեկան երեխաների համար: Երեխաները մասնակցել են տարբեր դասընթացների ու միջոցառումների։ Գրքերի ընթերցանությունն ու դրանց շուրջ քննարկումները միտված էին զարգացնելու երեխաների վերլուծական, քննադատական կարողությունները և սերը գրականության հանդեպ: Երեխաները մասնակցել են «Ես և շրջակա միջավայրը» և «Աշխարհի շուրջ» թեմատիկ զրույցներին՝ ընդլայնելով աշխարհայացքն ու մտահորիզոնը, ավելի լավ հասկանալով շրջապատող աշխարհը։

Կազմակերպվել են ռուսերեն և անգլերեն ինտերակտիվ դասընթացներ, որոնք նպաստել են մասնակիցների լեզվական կարողությունների զարգացմանը։ «Արվեստի ժամ» նախագծի շրջանակում երեխաները զբաղվել են նկարչությամբ, երաժշտությամբ, թատրոնով և ձեռագործությամբ, ինչը զարգացրել է նրանց ստեղծագործական հմտությունները։ Հատկապես հետաքրքիր են անցել հեքիաթապատման դասերը, որոնց ընթացքում երեխաները ոչ միայն լսել են հեքիաթներ, այլև ստեղծել դրանց պատկերազարդումները։

Նկարչության դասընթացների արդյունքում ստեղծված աշխատանքները ցուցադրվել են գրադարանի ցուցասրահում, քննարկվել են նկարների առանձնահատկություններն ու կիրառված տեխնիկաները։

Ճամբարականները մասնակցել են նաև շախմատի, ասեղնագործության, նախավարժանքի և բակային խաղերի, դիտել մուլտֆիլմեր, մասնակցել զարգացնող ինտելեկտուալ խաղերի, սովորել էթիկայի կանոններն ու մասնակցել հոգեբանական խաղերի՝ նպաստելով երեխաների համակողմանի զարգացմանը ինտելեկտուալ ու հուզական մակարդակներում։ Երեխաներն ամռան ընթացքում ունեցել են նաև մշակութային հարուստ փորձառություն՝ այցելելով Պատանի հանդիսատեսի թատրոն և Մարտիրոս Սարյանի տուն-թանգարան։

Ամառը նշանավորվել է նաև սփյուռքահայ երիտասարդների՝ Համազգային ուսանողական մշակութային ֆորումին մասնակցությամբ: Նրանց համար կազմակերպվել է շրջայց, ձայնադարանում երիտասարդները կատարել են հայկական ժողովրդական երգեր, գրադարանի նախասրահում՝ ցուցադրել ազգային պարեր։

Ամառային ծրագրում հատուկ տեղ է զբաղեցրել «Երկիր Նաիրյան» երաժշտական ցերեկույթը, որը կազմակերպվել էր «Ղողանջ» կազմակերպության հետ համատեղ: Միջոցառմանը մասնակցել են ԼՂ-ից բռնի տեղահանված երեխաները:

ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության աջակցությամբ հուլիս ամսին գրադարանում անցկացվել են «Վարպետաց դասեր» խորագրով գրադարանավարների վերապատրաստման դասընթացներ, որոնք միտված էին ապահովելու շարունակական կրթությունը գրադարանային ոլորտում և զարգացնելու մասնագիտական հմտությունները: Դասընթացներին մասնակցել են գրադարանի 50 աշխատակիցներ Հայաստանի տարբեր մարզերից: Դասընթացներն անցկացվել են երկու փուլով՝ ներառելով ինչպես տեսական, այնպես էլ գործնական դասեր, որոնք վարում էին գրադարանային ոլորտի փորձառու մասնագետները: Դասընթացի ավարտին բոլոր մասնակիցները ստացել են հավաստագրեր:

Մշակութային համագործակցություն՝ «Միջազգային ամառային դպրոց» EU4Dialogue ծրագրի շրջանակում Խնկո Ապոր անվան ազգային մանկական գրադարանի աշխատակիցը ևս մասնակցել է Լատվիայի ազգային գրադարանի նախաձեռնած «Գրադարանը որպես համայնքի մշակութային հարթակ» խորագրով ամառային դպրոցին։

Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն

  • Տեղեկատվություն «Պաշարների շտեմարան» կայքում տեղադրված ՏՀՏ գործիքների վերաբերյալ

    Թեմայի հեղինակ՝ arpi.kirishyan

    «Պաշարների շտեմարան» նոր կայքում, որի գործարկման մեկնարկը https://lib.armedu.am/ հասցեում տրվեց 2022 թվականին, տեղադրվել է արդեն 18 000-ից ավելի կրթական էլեկտրոնային պաշար: Կայքում բացվել է Կրթական տեխնոլոգիաներ բաժին, որտեղ տեղադրված են…

  • Ուսուցիչը՝ կրթության հենասյուն

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Ուսուցչի օրվա առթիվ մի խումբ մանկավարժներ և ոլորտի ներկայացուցիչներ պարգևատրվել են ԿԳՄՍ նախարարի կողմից ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը Ուսուցչի միջազգային օրվա առթիվ պարգևատրել է ոլորտի մի խումբ…

  • Ինչո՞ւ է երեխան դպրոցից գնում կրկնուսույցի մոտ:

    Թեմայի հեղինակ՝ zhanna@ktak.am

    Ողջույն, հայգելի գործընկերներ: Օրեր առաջ սոցիալական մեդիահարթակներում մի փոքրիկ հարցում անցկացրեցինք պարզելու համար՝ հասարակությանը առավել հետաքրքրող թեմաները: Հարցումների արդյունքում ընտրվեց այսօրվա մեր քննարկվելիք թեման՝ ինչո՞ւ է երեխան դպրոցից գնում կրկնուսույցի…

  • Ջոն Դյուի՝ նախագծային մեթոդի հիմնադիր

    Թեմայի հեղինակ՝ LZH

    <<Կրթությունը պատմելը և պատմություններ լսելը չէ․ այն ակտիվ և կառուցողական գործընթաց է>> Ջոն Դյուի Նախագծերի մեթոդը (Project methods (http://education.stateuniversity.com/pages/2337/Project-Method.html)) ուսուցման համակարգ է, որի ընթացքում սովորողները գիտելիքներ, կարողություններ, հմտություններ են ձեռք…

  • 9-րդ դաս. Բնագիտություն առարկայի քննությունը ուս. նախագծի միջոցով անցկացնելու մասին

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի մարտի 11-ի 2024 թվականի N 07-Լ հրամանով հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետության Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 2023-2024 ուսումնական տարվա 9–րդ դասարանի «Բնագիտություն» («ֆիզիկա», «Քիմիա», «Կենսաբանություն», «Աշխարհագրություն»՝ սովորողի…