ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

«Ընտանիք» կենտրոն. Այցելության Շիրակի մարզային և կենտրոնական գրադարաններ

Հոկտեմբերի 2, 2017
Լուրեր կազմակերպություններից

Գրքերը լուսավորում են հոգին, ոգեշնչում  ու զորացնում են մարդուն,
նրա մեջ առաջացնում են լավագույն ձգտումներ,
սրում են միտքը և մեղմացնում սիրտը:
Ու. Թեքերեյ

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության «Ընտանիք» մանկապատանեկան ստեղծագործական կենտրոնի սաները՝ «Ընթերցանությունը՝ զարգացման աղբյուր» խորագրով ծրագրի շրջանակում, սեպտեմբերի 19-ին այցելեցին Շիրակի մարզային և Մկրտիչ Արմենի անվան կենտրոնական գրադարաններ։

Այցի նպատակն էր սաների մոտ ձևավորել գրադարան հաճախելու և ընթերցասրահներից օգտվելու մշակույթ, նպաստել սան-գրադարան կապերի ստեղծմանն ու ամրապնդմանը:

«Ընտանիք» կենտրոնի Շիրակի մարզի գյուղական համայնքներում  և Գյումիրում գործող խմբակների դեռահասները գրադարանում ծանոթացան գրքերի հսկայական պաշարին, գրադարանից օգտվելու կանոններին և գործունեությանը, հետաքրքրաշարժ և ուսանելի տեղեկություններ հավաքեցին գրքերի հավաքագրման վերաբերյալ, ինչպես նաև գրադարաններ հաճախելիության ցուցանիշների մասին։

«Շփվելով» գրապահոցների հետ, սաներն առանձնացրեցին իրենց նախընտրելի գրական ժանրերի ստեղծագործությունները և գրադարանավարների հետ համատեղ նստեցին կլոր սեղան քննարկման։ Սաներից յուրաքանչյուրը ներկայացրեց, թե ինչու է ընտրել տվյալ ստեղծագործությունը: Նրանք իրենց ինքնատիպ և յուրօրինակ մոտեցմամբ, հիմնավոր մեկնաբանություններով կարողացան հետաքրքրություն առաջացնել գրքասեր ընկերների մոտ՝ տվյալ ստեղծագործության վերաբերյալ:

Սաներն ընթերցեցին նաև Խաչատուր Աբովյանի «Պարապ վախտի խաղալիք» ժողովածուից «Էս գրքի ճամփի խրատը» առակը և գրադարանավարների հետ միասին կատարեցին համապատասխան վերլուծություններ:

«Մենք այսօր հուզված ենք և ուրախ, որ այսպիսի գեղեցիկ և անհրաժեշտ նախաձեռնություն եք կազմակերպել և երեխաներին գրադարան եք բերել: Դուք նպաստում եք, որ նրանք մուտք գործեն գրքերի աշխարհ, անմիջապես շփվեն նրանց հետ: Ձեր այս այցով դուք նպաստում եք նաև, որ երեխան «կապվի» գրադարանի հետ, ավելի շատ զբաղվի ինքնակրթությամբ և նրա մոտ զարգանա գրասիրություն: Իսկ դա այսօր մեծ և դրական գործ է: Շնորհակալություն Ձեր այցի համար»,- իր խոսքում նշեց կենտրոնական գրադարանի գիդ-քարտուղար Ասյա Ղարիբյանը:

Կենտրոնի սաները գրադարաններից հեռացան տպավորված, խորը մտորումներով և նորից վերադառնալու պատրաստակամությամբ։

Հ. Սարգսյան

  • Ռուբրիկները՝ որպես ուսումնառության գնահատման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…

  • Սովորողի աշխատանքի գնահատման միջոցները

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում/ դասապլանների օրինակներ

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)

  • Պարզաբանումներ

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հարգելի ուսուցիչներ, «Պարզաբանումներ» թեմայում Ֆորումի ադմինիստրատորները՝ Մարի Գասպարյանը (https://forum.armedu.am/member/9113-%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%AB-%D5%A3%D5%A1%D5%BD%D5%BA%D5%A1%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%B6) և Արփինե Քիրիշյանը (https://forum.armedu.am/member/14139-arpi-kirishyan), կպատասխանեն ձեզ հետաքրքրող հարցերին:

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Նոր նյութի ներկայացում Նոր նյութի բացատրության ժամանակ պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ աշակերտը միանգամից չի կարող շատ բան սովորել: Ըստ գիտական հետազոտությունների` Նոր նյութի հաղորդման ժամանակ կարևոր է…