ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Երեխաները կարևորում են իրենց դերը որոշումների կայացման մակարդակում

Հունիսի 5, 2018
Լուրեր կազմակերպություններից

Տավուշի մարզի Բերդավան, Հաղթանակ, Բաղանիս և Ոսկեվան համայնքների մոտ 45 երեխա մասնակցում են  երեխաների շահերի պաշտպանության  ծրագրի, որն իրականացվում է Վորլդ Վիժն Հայաստանի կողմից:  Ծրագրի շրջանակում  նրանց մասնակցել են մարդու իրավունքների, շահերի պաշտպանության  և կարիքների բացահայտման ու վերլուծության  վերապատրաստման դասընթացների:  Զարգացնելով իրենց կարողությունները մասնակիցները նաև վերհանեցին իրենց համայնքներում առկա որոշ խնդիրներ, որոնք շոշափում են երեխաների ու երիտասարդների շահերը: Խնդիրներին ավելի համակողմանի ուսումնասիրելու նպատալով նաև անց են կացվել հանրային հարցումներ, որոնց վերլուծությունների հիման վրա կազմվել են խնդիրների աստիճանական  լուծման   պլանները:  Հիմնախնդիրների լուծման գործում նաև ներգրավվում են համագործակից կառույցները՝ ՏԻՄ-երը, դպրոցները:  Օրինակ, Բերդավանի դպրոցում խումբը հարցումների ընթացքում պարզել էր, որ խնդիր է համարվում համացանցի դրական ու բացասական հետևանքների մասին իրազեկվածության ոչ բավարար մակարդակը, իսկ Հաղթանակի դպրոցում ՝ խմելու ջրի և շրջակա միջավայրի աղտոտվածության վերաբերյալ հարցերը, Ոսկևանում ՝ երեխաների  համար զբաղվածության նոր ակումբների ստեղծումը:  Եվ ահա, խմբերը սկսել են համայնքային ծրագրերի իրականացումն  հիմնախնդիրների լուծման նպատակով և հանդիպումներ են ունենում դպրոցների տնօրինությունների , համայնքների ղեկավարների ու ավագանու անդամների հետ՝ մասնակցելով մանկավարժական խորհուրդների ու ավագանիների նիստերին: Դրանց ընթացում երեխաները որոշում կայացնողներին են ներկայացնում իրենց առաջարկներն ու ուղերձները: Արդյունքում Հաղթանակի միջնակարգ դպրոցի մանկավարժական խորհուրդը հաստատեց  խմբի առաջարկը՝  երկու ամիսը մեկ անգամ դպրոցի տարածքում շաբաթօրյակ անցկացնելու և  խմելու ջրի հարցը լուծելու համար, իսկ Բերդավանի դպրոցի մանկավարժական խորհուրդը հավանության արժանացրեց առաջարկությունը՝ ուսումնական տարվա ընթացքում դասղեկական երկու  ժամ հատկացնել համացանցից ճիշտ օգտվելու կանոնների մասին զրույցների ու քննարկումների, թեմատիկ պրեզենտացիների միջոցով: Իսկ Բաղանիսի և Ոսկեվանի խմբերը մասնակցելով  համայնքի ավագանու նիստին Նոյեմբերյանում,  ներկայացրեցին ծրագիրը: Նոյեմբերյան համայնքի ղեկավար Կարեն Աբազյանը կարևորելով խմբի գործունեությունն ու առաջարկները , նշեց, որ  կավագործության/փայտագործության խմբակի գործունեությունը կարելի է  սկսել փորձնական տարբերակով՝ պարզելու համար, թե որքան երեխա կհաճախի խմբակ, որից հետո կորոշվի դրա գործունեությունն ավելի հստակ կանոնակարգելու   և  բյուջեում  համապատասխան գումարի տրամադրումը այդ կենտրոնի գործունեության համար:  Խմբերի բոլոր ծրագրերին իր աջակցությունը  կցուցաբերի նաև  Վորլդ Վիժն Հայաստանը:

Շահերի պաշտպանության ծրագիրը թույլ է տալիս  կարողությունների ու գիտելիքների գործնական կիրառմամբ  մշակել  համայնքային նախագծեր եւ քաղաքացիական նախաձեռնությունների, քարոզարշավների ու այլ միջոցառումների իրականացման նպատակով, որոնցում ներգրավվում են նաեւ որոշում կայացնողների ու հանրությունը: Ծրագիրն իրականացվում է 6 մարզերում՝ Վորլդ Վիժն Հայաստան միջազգային բարեգործական  կազմակերպության կողմից:

ՎՎՀ Իջևանի գրասենյակ

  • Տեղեկատվություն «Պաշարների շտեմարան» կայքում տեղադրված ՏՀՏ գործիքների վերաբերյալ

    Թեմայի հեղինակ՝ arpi.kirishyan

    «Պաշարների շտեմարան» նոր կայքում, որի գործարկման մեկնարկը https://lib.armedu.am/ հասցեում տրվեց 2022 թվականին, տեղադրվել է արդեն 18 000-ից ավելի կրթական էլեկտրոնային պաշար: Կայքում բացվել է Կրթական տեխնոլոգիաներ բաժին, որտեղ տեղադրված են…

  • Ուսուցիչը՝ կրթության հենասյուն

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Ուսուցչի օրվա առթիվ մի խումբ մանկավարժներ և ոլորտի ներկայացուցիչներ պարգևատրվել են ԿԳՄՍ նախարարի կողմից ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը Ուսուցչի միջազգային օրվա առթիվ պարգևատրել է ոլորտի մի խումբ…

  • Ինչո՞ւ է երեխան դպրոցից գնում կրկնուսույցի մոտ:

    Թեմայի հեղինակ՝ zhanna@ktak.am

    Ողջույն, հայգելի գործընկերներ: Օրեր առաջ սոցիալական մեդիահարթակներում մի փոքրիկ հարցում անցկացրեցինք պարզելու համար՝ հասարակությանը առավել հետաքրքրող թեմաները: Հարցումների արդյունքում ընտրվեց այսօրվա մեր քննարկվելիք թեման՝ ինչո՞ւ է երեխան դպրոցից գնում կրկնուսույցի…

  • Ջոն Դյուի՝ նախագծային մեթոդի հիմնադիր

    Թեմայի հեղինակ՝ LZH

    <<Կրթությունը պատմելը և պատմություններ լսելը չէ․ այն ակտիվ և կառուցողական գործընթաց է>> Ջոն Դյուի Նախագծերի մեթոդը (Project methods (http://education.stateuniversity.com/pages/2337/Project-Method.html)) ուսուցման համակարգ է, որի ընթացքում սովորողները գիտելիքներ, կարողություններ, հմտություններ են ձեռք…

  • 9-րդ դաս. Բնագիտություն առարկայի քննությունը ուս. նախագծի միջոցով անցկացնելու մասին

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի մարտի 11-ի 2024 թվականի N 07-Լ հրամանով հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետության Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 2023-2024 ուսումնական տարվա 9–րդ դասարանի «Բնագիտություն» («ֆիզիկա», «Քիմիա», «Կենսաբանություն», «Աշխարհագրություն»՝ սովորողի…