Հայ Рус Eng
ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Բաց  դաս   Լճաշենի  դպրոցում

Նոյեմբերի 27, 2018
Դպրոցական անցուդարձ

           Լճաշեն  գյուղի  Ա.Տեր-Գրիգորյանի  անվան  միջնակարգ  դպրոցի  1-ինԱ  դասարանում «Ա» տառի  ուսուցման  բաց  դաս  էր: Նորաթուխ  աշակերտները  կարողացան  ամրապնդել  պատմության, նախադասության, բառի, վանկի, հնչյունի  մասին  ունեցած  գիտելիքները  և  այդ  եզրույթները  սահուն  ձևով  օգտագործել   խոսքում:  Հմուտ  դասվար  Վարսիկ  Կարապետյանը խմբերի  բաժանեց  աշակերտներին: Խմբերն  անվանեցին  արև, արագիլ, արծիվ: Կարողացան  ներկայացնել  դերային  խաղ: Խմբերին   հանձնարարվեց  տրված  նկար-բառերը  ենթարկել  հնչյունային  վերլուծության: Փոքրիկները  մեծ  խանդավառությամբ  երգեցին  «Ես  հնչյունն  եմ» երգը,  որից  հետո դասվարը  իրականացրեց  «Ա ա» տառի  գրությունը  մասնիկների  համադրելու  միջոցով:

       Դպրոցի  տնօրեն  Ա.Մուրադյանը և  ուսուցիչները  բարձր  գնահատեցին  դասվարի  և  աշակերտների  երկու  ամսվա  ձեռքբերումները: Դասի ավարտին  դասվարը   դիմեց     իր  աշակերտներին  ուղերձով.

      Սիրելի  սա՛ն,  դու  մուտք  գործեցիր  հայ դպրության կաճառ…

      Գիտցի՛ր, Մեսրոպյան  այբուբենը  հույս  է,  հավատ  է, սեր է:

      Սիրով  սերտի՛ր  այն:

     

   Հ.Առաքելյան       /տարրական  դասարանների  մեթոդ-                                           միավորման  նախագահ /

 

 

 

 

 

Կրթական Ֆորում. վերջին թեմաներ

  • Ռուբրիկները՝ որպես ուսումնառության գնահատման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…

  • Սովորողի աշխատանքի գնահատման միջոցները

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում/ դասապլանների օրինակներ

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)

  • Պարզաբանումներ

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հարգելի ուսուցիչներ, «Պարզաբանումներ» թեմայում Ֆորումի ադմինիստրատորները՝ Մարի Գասպարյանը (https://forum.armedu.am/member/9113-%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%AB-%D5%A3%D5%A1%D5%BD%D5%BA%D5%A1%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%B6) և Արփինե Քիրիշյանը (https://forum.armedu.am/member/14139-arpi-kirishyan), կպատասխանեն ձեզ հետաքրքրող հարցերին:

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Նոր նյութի ներկայացում Նոր նյութի բացատրության ժամանակ պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ աշակերտը միանգամից չի կարող շատ բան սովորել: Ըստ գիտական հետազոտությունների` Նոր նյութի հաղորդման ժամանակ կարևոր է…

Պաշարների շտեմարան. վերջին պաշարներ
Հեռավար ուսուցում. վերջին դասընթացներ
Դպրոցական կայքեր

Պորտալի նյութերը արտատպելու կամ օգտագործելու դեպքում հղումը ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ -ին (www.armedu.am) պարտադիր է:

Պորտալը շահագործում է Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոնը (ԿՏԱԿ)

© Կրթական տեխնոլոգիաներին ազգային կենտրոն, 2007-2025