ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

«Ընտանիք» կենտրոնի սաների գրանցած հաղթանակները «ԴիջիԿոդ 2019» կիրառական ծրագրավորման պատանեկան մրցույթի եզրափակիչ փուլում

Ապրիլի 10, 2019
Լուրեր կազմակերպություններից

Ապրիլի 6-ին Հայաստանի ամերիկյան համալսարանում կայացավ «ԴիջիԿոդ 2019» կիրառական ծրագրավորման պատանեկան մրցույթի եզրափակիչ փուլը, որին մասնակցեցին ԿԳՆ «Ընտանիք» մանկապատանեկան ստեղծագործական կենտրոնի ռադիոէլեկտրոնիկայի խմբակի սաներ Գոռ Գևորգյանը` «Երկրաչափական պատկերներ» և Սահակ Սահակյանը`«Sahak՛s bot» նախագծերով:

ՀՀ բոլոր մարզերից, Արցախի և Ջավախքի տարբեր կրթօջախներից 300-ից ավել դեռահասներից եզրափակիչ փուլ էին անցել 65-ը:  

Մրցույթի նպատակն էր խրախուսել և զարգացնել դեռահասների ալգորիթմական մտածողությունը, բացահայտել տաղանդավոր պատանիներին, հնարավորություն տալ զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները, ուղղորդել նրանց դեպի առաջատար տեխնոլոգիաներ, ստեղծել արդյունավետ հարթակ՝ կիսվելու գիտելիքներով և նորարար գաղափարներով:

Աշխատելով Կրիա, Scratch և Python ծրագրավորման լեզուներով` մասնակիցները ներկայացրին իրենց ստեղծած խաղերն ու նախագծերը մասնագիտական ժյուրիին և մրցեցին «Լավագույն դիզայն», «Լավագույն ալգորիթմական լուծում», «Լավագույն ինտերակտիվ անիմացիա», «Լավագույն ինտերակտիվ անիմացիա և սարքերի ինտեգրում», «Լավագույն խաղ» անվանակարգերում:

«Լավագույն սարքերի ինտեգրում» անվանակարգում «Ընտանիք» կենտրոնի սաներ Սահակ Սահակյանը գրավեց 1-ին տեղը՝ ստանալով հավաստագիր և մրցանակային նվեր, իսկ Գոռ Գևորգյանը «Լավագույն ալգորիթմական լուծում» անվանակարգում զբաղեցրեց 2-րդ տեղը՝ արժանանալով հավաստագրի:

Սահակի նախագիծն արժանացավ բարձր գնահատանքի ժյուրիի անդամների կողմից, ովքեր առաջարկեցին նախագիծը զարգացնել և ներկայացնել 2019 թվականին Հայաստանում կայանալիք Ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների միջազգային կոնգրեսում:

Հավելենք նաև, որ Սահակ Սահակյանը «ԴիջիԿոդ 2017» կիրառական ծրագրավորման պատանեկան մրցույթում իր ստեղծած խաղով «Արմաթի մրցանակ» անվանակարգում ճանաչվել է լավագույնը՝ արժանանալով հավաստագրի և մրցանակի:

Ս. Էլբակյան

  • Ռուբրիկները՝ որպես ուսումնառության գնահատման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…

  • Սովորողի աշխատանքի գնահատման միջոցները

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում/ դասապլանների օրինակներ

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)

  • Պարզաբանումներ

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հարգելի ուսուցիչներ, «Պարզաբանումներ» թեմայում Ֆորումի ադմինիստրատորները՝ Մարի Գասպարյանը (https://forum.armedu.am/member/9113-%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%AB-%D5%A3%D5%A1%D5%BD%D5%BA%D5%A1%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%B6) և Արփինե Քիրիշյանը (https://forum.armedu.am/member/14139-arpi-kirishyan), կպատասխանեն ձեզ հետաքրքրող հարցերին:

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Նոր նյութի ներկայացում Նոր նյութի բացատրության ժամանակ պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ աշակերտը միանգամից չի կարող շատ բան սովորել: Ըստ գիտական հետազոտությունների` Նոր նյութի հաղորդման ժամանակ կարևոր է…