ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Քառամյա տարեգրության էջեր

Մայիսի 24, 2019
Դպրոցական անցուդարձ

Կապանի N13 հիմնական դպրոցի IVբ դասարանի աշակերտների համար տոնը շարունակվում էր . հրաժեշտի տոն, որ կրում էր  «Քառամյա տարեգրության էջեր» խորագիրը /Դասվար Կարինե Մարտիրոսյան/։ 
Մտնելով դպրոց` առաջին օրվանից նրանք հասկացան, որ խաղալիքների կողքին այսուհետ կլինեն գիրքն ու տետրը, որ առաջին ուսուցչուհու` ընկեր Մարտիրոսյանի օգնությամբ պետք է սովորեն գրել ու կարդալ:
IV դասարանցիները այսպես ջերմորեն ողջունեցին ներկաներին, և խորհրդավոր վերհիշեցին իրենց անցած չորս տարիները ազդարարելով միջոցառման սկիզբը:

Իսկ իմ օրն այսօր այնքան է բարի, որ կարելի է 
Ծալել՝ իբրև թարմ հրավիրատոմս,
Բաժանել մարդկանց, որ երբ բաց անեն՝
Իրե՛նք ողողվեն ցոլքով բարության:

Նրանց հուզիչ և տպավորիչ երգն ու պարը, բանաստեղծությունները, պատմում էին իրենց անցած ճանապարհը: Բազում սրտառուչ շնորհակալական խոսքեր հնչեցին՝ ուղղված և՛ սիրելի դասվարին, ով առանց ջանք ու եռանդ խնայելու կրթել ու դաստիարակել է նրանց, և՛ բոլոր ուսուցիչներին, ծնողներին: 
Նրանք համոզված էին,որ տարիներ հետո բոլորն էլ կարոտով ու ջերմությամբ են հիշելու իրենց կյանքի այս փոքրիկ անկյունը, որ կոչվում է մանկության մոլորակ։ 
Միջոցառման ընթացքում ցուցադրվեց դասարանի աշակերտների` տարրական դասարաններում ուսանած տարիների պատմությունը, որն ամփոփված էր տեսաժապավենում: 
Միջոցառման ավարտին աշակերտները փորձեցին կենդանություն և շունչ հաղորդել Հովհաննես Թումանյանի «ՄԻ կաթիլ մեղր» հեքիաթին և ներկայացան ժամանակակից տարբերակով:
Ներկաները մեծ բավականություն ստացան երեխաների անկաշկանդ ելույթներից: Իսկ ինչպես նշեց դպրոցի տնօրեն Զավեն Ստեփանյանը` այս շնորհաշատ աշակերտները նվիրյալ դասվարի 9-րդ սերունդն են, ովքեր ամուր և հաստատուն գիտելիքներով կփոխադրվեն V-րդ դասարան:
Մեր դասվարները կերտել և արարել են տարիներ շարունակ` չխնայելով սեփական ուժերն ու առողջությունը` շարունակելով ուսումնական դարբնոցի ավանդույթները:

ՄԿԱ գծով փոխտնօրեն Ժաննա Վարդանյան

  • Գործողություններ բազմությունների հետ

    Թեմայի հեղինակ՝ ՄԱՄՅԱՆ Ա․

    Բազմության և նրա տարրերի հասկացությունները մաթեմատիկայում սկզբնական հասկացություններ են: Բազմությունն իրարից տարբեր առարկաների, գաղափարների, օբյեկտների հավաքածու է : Հավաքածուի անդամները կոչվում են բազմության տարրեր: Սովորաբար բազմությունները նշանակվում են լատինական մեծատառերովÕœA,B,C...,…

  • Արդյոք՞ մարդու իրավունքները չեն խախտվի, եթե անձը առաջնորդվի բարոյական նորմերով:

    Թեմայի հեղինակ՝ gayane.siradexyan

    Նորմը դա միմիյանց միջև հարաբերությունները կարգավորելու և ավելի ներդաշնակ համայնքներ ու հասարակություններ ձևավորելու նպատակով մարդկանց կողմից ստեղծված վարքագծի կանոն է: Նորմերը լինում են իրավական և բարոյական: 1. Իրավական նորմ՝ պարտադիր…

  • Ռուբրիկները՝ որպես ուսումնառության գնահատման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…

  • Սովորողի աշխատանքի գնահատման միջոցները

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում/ դասապլանների օրինակներ

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)