Հնգօրյա պայքարից հետո ավարտվել է ՀՀ սպորտի վաստակավոր գործիչ, վաստակավոր մարզիչ, Հայաստանի վոլեյբոլի ֆեդերացիայի նախկին նախագահ Խաչիկ Ասմարյանի անվան երիտասարդական առաջնությունը:
«Դինամո» և Հայաստանի պետական տնտեսագիտական համալսարանի մարզադահլիճներում կայացած առաջնությանը մասնակցել են աղջիկների 5 և տղաների 6 թիմեր: Աղջիկների մրցաշարում առանձնացել են ԽՄՕՄՄ (Խաղային մարզաձևերի օլիմպիական մանկապատանեկան մարզադպրոց) և «Վան» թիմերը, որոնց միջև կայացած եզրափակիչ խաղում ԽՄՕՄՄ-ն հաղթել է 3:1 հաշվով: Երրորդ մրցանակին արժանացել է «Արցախը»: Տղաների մրցապայքարում ևս եզրափակիչը դիտարժան է ստացվել. «Արաբկիրի» վոլեյբոլիստները մեծ առավելությամբ հաղթանակ են տոնել ԽՄՕՄՄ թիմի նկատմամբ՝ 3:0: Տղաների մրցաշարում բրոնզե մեդալակիր է դարձել «Գավառը»:
Հայաստանի վոլեյբոլի ֆեդերացիայի գլխավոր քարտուղար Կարեն Ասմարյանի խոսքով՝ երկար ժամանակ նմանատիպ երիտասարդական առաջնություն չէր անցկացվել: Նա արդյունքները բավարար է համարում, իսկ պայքարը՝ դիտարժան: Ֆեդերացիան նախատեսում է մյուս տարի մրցաշարը դարձնել միջազգային:
«Նախորդ տարի համավարակի պատճառով այս տարիքային թիմերի մարզիկները որևէ մրցման չէին մասնակցել: Առաջնության խորհուրդը տարբերվող էր՝ շատ վոլեյբոլիստներ Խաչիկ Ասմարյանի սաներն էին, և նրանց մասնակցությունը հարգանքի տուրք էր վաստակավոր գործչի հիշատակին»,- նշել է Ասմարյանը և ավելացրել, որ Վրաստանից արդեն իսկ ցանկություն են հայտնել մասնակցելու հաջորդ տարի կայանալիք մրցաշարին, աշխատանքներ են տարվում նաև Ռուսաստանից թիմեր ներգրավելու ուղղությամբ:
ՀՎՖ գլխավոր քարտուղարը նաև տեղեկացրել է, որ այս տարի վոլեյբոլի մրցաշարերի ցանկն ընդգրկուն է: Հունիսին կկայանա լողափնյա վոլեյբոլի առաջնություն, որից հետո կանցկացվի Արևելյան եվրոպական երկրների կանանց առաջնությունը. այն վարկանիշային կլինի Օլիմպիական խաղերի համար, ֆեդերացիան նախատեսում է հյուրընկալել 8 երկրի: Բացի դրանից՝ այս տարի Հայաստանը մասնակցելու է Եվրոպայի 20 տարեկանների առաջնությանը:
Տղաների առաջնության չեմպիոն «Արաբկիրի» գլխավոր մարզիչ Գրիգորի Ամբարյանը, ամփոփելով արդյունքները, նշել է, որ իրենց հաղթանակը սպասված էր:
«Մարզիկների մոտիվացիան շատ բարձր էր, մեր թիմում խաղում էր նաև Խաչիկ Ասմարյանի թոռը: «Արաբկիրն» այս տարիքային խմբում Հայաստանի կրկնակի չեմպիոն էր, և քանի որ տղաները վերջին անգամ էին մարզադպրոցի թիմի կազմում մասնակցում այս մրցաշարին, ցանկանում էին հաղթանակով ավարտել ելույթները»,- ասել է մարզիչը և հավելել, որ թիմը պատրաստվում է մասնակցել նաև հունիսին կայանալիք լողափնյա վոլեյբոլի առաջնությանը:
Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն
Գնահատման տեսակները Ըստ նպատակի՝ կիրառվում է սովորողների գնահատման երեք տեսակ. 1) հայտորոշիչ գնահատում, 2) ձևավորող գնահատում, 3) ամփոփիչ գնահատում (միավորային և բնութագրող): Գնահատման տեսակները կիրառվում են գնահատման բոլոր փուլերում՝ նշված…
Հարգելի գործընկերներ,ինչպես գիտենք,ըստ նպատակի՝ կիրառվում է սովորողների գնահատման երեք տեսակ. 1) հայտորոշիչ գնահատում, 2) ձևավորող գնահատում, 3) ամփոփիչ գնահատում (միավորային և բնութագրող): Ձևավորող գնահատումն ուսումնական գործընթացի բաղադրիչ է, որի նպատակն…
Նախագծայինը ուսուցման մի մեթոդ է, որի իրականացման ընթացքում սովորողները ներգրավվում են կարճաժամկետ կամ երկարաժամկետ նախագծային աշխատանքներում, որոնք պահանջում են ուսումնական տարբեր առարկաներին առնչվող և իրական կյանքում հանդիպող խնդիրների համալիր լուծումներ:…
Տարրական դպրոցը կրթության այն հիմնաքարն է, որի որակից է կախված երեխայի հետագա ուսուցումը: Ժամանակակից կրթության նպատակների իրականացման համար դասվարի աշխատանքային գործունեության մեջ ՏՀՏ միջոցների կիրառումը անհրաժեշտություն է դառնում: Կրտսեր դպրոցականների…
«Պաշարների շտեմարան» նոր կայքում, որի գործարկման մեկնարկը https://lib.armedu.am/ հասցեում տրվեց 2022 թվականին, տեղադրվել է արդեն 18 000-ից ավելի կրթական էլեկտրոնային պաշար: Կայքում բացվել է Կրթական տեխնոլոգիաներ բաժին, որտեղ տեղադրված են…
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան
Մուտքի խոսք Էռնեստ Հեմինգուեյի «Ծերունին և ծովը» վիպակը հանրակրթական դպրոցներում ուսումնասիրվում է 8-րդ դասարանում հինգ կամ վեց դասաժամով, որոնցից մեկ դասաժամ հատկացվում է գրողի կենսագրությանը, վիպակի ժանրային առանձնահատկությունների ուսուցմանը: Գրականության դասերին նորագույն մեթոդների ու հնարների հմտորեն կիրառումը մշտապես կարևոր բաղադրիչ է հանդիսացել ուսուցման նպատակին հասնելու համար: Մեթոդների ու հնարների բազմազանության մեջ ուսուցիչը պիտի կարողանա ընտրել թեմային համապատասխանող, համեմատաբար ավելի արդյունավետ, հետաքրքիր, ինչպես նաև սովորողների վերլուծական- քննադատական մտածողությունը զարգացնող միջոցներ, գործիքներ, թվային ռեսուրսներ: Արդյունավետ մեթոդների ընտրությունից է կախված առաջադրված նպատակի իրականացումը: «Ծերունին և ծովը» վիպակի դասավանդման մեթոդները կարող են լինել բազմաշերտ ու ընդգրկուն, ինչպիսին ստեղծագործությունն է: Թեման ուսումնասիրելիս խորհուրդ է տրվում առաջնորդվել ԽԻԿ համակարգով և աշակերտակենտրոն սկզբունքով, ուշադրություն դարձնել խաչվող կամ ընդհանրական հասկացություններին: Եռափուլ համակարգի առանձին փուլերում կիրառել համապատասխան մեթոդներ ու հնարներ, առաջադրանքներ: Դրանք հմտորեն համադրելու և նպատակահարմար կիրառելու դեպքում ուսուցիչը առավելագույն արդյունքի կհասնի:Պարտադիր չէ, որ այս աշխատանքում ընդգրկված բոլոր մեթոդներն ու հնարները կիրառվեն վերջնարդյունքի հասնելու համար: Գրականության ուսուցիչը կարող է դրանցից մի քանիսը հաջողությամբ կիրառել կամ դասը պլանավորելիս համատեղել իր նախընտրած մեթոդի հետ և հասնել ցանկալի արդյունքի:
Հեռավար ուսուցում 2022—2023 ուսումնական տարի, 3-րդ դասարան
Ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը 10-րդ դասարանում:
Բարի գալուստ 7-րդ դասարանի ուսումնական նյութերի հեռավար դասընթացին: Մաղթում եմ բոլորիս արդյունավետ աշխատանքային ուսումնական տարի:
ՏՀՏ խմբակ
ՏՀՏ խմբակ