ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ
ՊՈՐՏԱԼ
ԿՐԹԱԿԱՆ
ՖՈՐՈՒՄ
ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ
ՇՏԵՄԱՐԱՆ
ՀԵՌԱՎԱՐ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԻՆՏԵՐԱԿՏԻՎ
ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
ԿԿՏ
ՀԱՄԱԿԱՐԳ

Սիրիայի Կրթասիրաց վարժարանի տնօրեն Անդրանիկ Պողոսյանը պարգևատրվել է ԿԳՆ «Ոսկե հուշամեդալով»

Սեպտեմբերի 9, 2016
Պաշտոնական

ՀՀ կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանի հրամանով Սիրիայի Կրթասիրաց Սարգիս Ջեմբերջյանի երկրորդական վարժարանի տնօրեն Անդրանիկ Պողոսյանը պարգևատարվել է ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության բարձրագույն պարգևով՝ «Ոսկե հուշամեդալով»: Պարգևը հանձնել է ԿԳՆ աշխատակազմի ղեկավար Նաիրի Հարությունյանը :

Կրթասիրաց վարժարանը հիմնադրվել է 1924 թվականին և գործում է Կրթասիրաց մշակութային միության հովանու ներքո: Ա. Պողոսյանն այս կրթօջախի ղեկավարումը ստանձնել է 1999 թվականից: Նրա պաշտոնավարման օրոք վարժարանը դարձել է նախ միջնակարգ, իսկ 2006 թվականին՝ երկրորդական վարժարան:

Պարգևը հանձնելով Ն. Հարությունյանը նշել է, որ նախարարությունը բարձր է գնահատում Կրթասիրաց վարժարանի տնօրեն Անդրանիկ Պողոսյանի տարիների ազգանվեր գործը, սփյուռքում հայեցի կրթության պահպանման և զարագացման ուղղությամբ ներդրած ջանքերը. «Ձեր գործի ամենամեծ գնահատականը վարժարանի սաների հայերեն խոսքն ու գիրն է, նրանց ընտանիքների երախտապարտ վերաբերմունքը Ձեր նկատմամբ»,- նշել է Ն. Հարությունյանը:
Պարգևատրման արարողությանը մասնակցել է Կրթասիրաց մշակութային միության ներկայացուցիչ Ալեքսան Կարադանյանը: Վերջինս ներկայացրել է Կրթասիրաց մշակութային միության կողմից իրականացվող միջոցառումները՝ նշելով, որ դրանք կարևոր դեր ունեն սիրիահայ երիտասարդության համախմբման գործում:
Շնորհակալություն հայտնելով բարձր գնահատականի համար՝ Ա.Պողոսյանը նշել է, որ սփյուռքում աշխատող հայ մանկավարժը պարտավոր է օգնել դժվարին պայմաններում հայտնված երեխաներին ու նրանց ծնողներին. «Ինչպես մեկ դար առաջ մեր պապերը երեխաներին հավաքում էին փողոցներից և հոգում նրանց ապագա ճակատագիրը, այնպես էլ մենք այսօր պետք է ամեն ինչ անենք նրանց համար»,- նշել է Անդրանիկ Պողոսյանը : 
Հավելենք, որ Ա. Պողոսյանը եղել է նաև Գամիշլիի և հարակից շրջանների թաղային խորհրդի ատենապետը, 1991 թվականին ընտրվել և առ այսօր հանդիսանում է Բերիո թեմի Գավառական ժողովի անդամ:

Նյութի աղբյուրը. ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության կայք

  • Ռուբրիկները՝ որպես ուսումնառության գնահատման միջոց

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Ե՞րբ օգտագործել գնահատման աղյուսակը (ռուբրիկը) Ռուբրիկներն օգտագործվում են՝ 1. թիրախային թեմայի շուրջ աշակերտների կատարած հետազատության/ էսսեի գնահատման դեպքում: 2. ելույթի/պրեզենտացիայի գնահատման դեպքում: 3. հաղորդակցման հմտությունը, թիմով աշխատելու կարողունակությունը գնահատելիս: 4.…

  • Սովորողի աշխատանքի գնահատման միջոցները

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Գնահատում Կրթական գնահատումը ուսումնական գործընթացի արդյունավետության և ուսուցման արդյունքների բացահայտման միջոց է; / Տես՝ Հանրակրթության պետական կրթակարգ. Միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Երևան, «Անտարես», 2004/ Գնահատմամբ պարզվում է սովորողների և դպրոցների…

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում/ դասապլանների օրինակներ

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Դասի պլան Ես և շրջակա աշխարհը առարկայից Կաղապարի լրացման տեսաուղեցույց (https://drive.google.com/file/d/1MoCO3pXvgd4B8yHtapHUo24WDNtygZrw/view?usp=drive_link) Մեթոդական ուղեցույց (https://docs.google.com/document/d/1wL56E_w6CSzWXB__VmKmF4iMi8trsQGs/edit?usp=sharing&ouid=108287337791459882737&rtpof=true&sd=true)

  • Պարզաբանումներ

    Թեմայի հեղինակ՝ manush

    Հարգելի ուսուցիչներ, «Պարզաբանումներ» թեմայում Ֆորումի ադմինիստրատորները՝ Մարի Գասպարյանը (https://forum.armedu.am/member/9113-%D5%B4%D5%A1%D6%80%D5%AB-%D5%A3%D5%A1%D5%BD%D5%BA%D5%A1%D6%80%D5%B5%D5%A1%D5%B6) և Արփինե Քիրիշյանը (https://forum.armedu.am/member/14139-arpi-kirishyan), կպատասխանեն ձեզ հետաքրքրող հարցերին:

  • Ուղիղ հրահանգումով դասավանդում

    Թեմայի հեղինակ՝ Lianna3

    Նոր նյութի ներկայացում Նոր նյութի բացատրության ժամանակ պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ աշակերտը միանգամից չի կարող շատ բան սովորել: Ըստ գիտական հետազոտությունների` Նոր նյութի հաղորդման ժամանակ կարևոր է…