Диалог и обратная связь способствуют улучшению системы добровольной аттестации: Жанна Андреасян

30 Января, 2025

Министр образования, науки, культуры и спорта Армении Жанна Андреасян встретилась с учителями, прошедшими добровольную аттестацию в старшей школе №29 им. Андраника Маргаряна. Во встрече приняли участие около 90 учителей по разным предметам.

Жанна Андреасян отметила, что для министерства важно выслушать вопросы, замечания и предложения учителей относительно системы добровольной аттестации с целью улучшения организации процесса.

Поздравив учителей с успехами, министр отметила: «Мы придаем большое значение диалогу и обратной связи с вами, посредством которых обсуждаются системные проблемы. Это способствует улучшению процесса, направленного на профессиональное развитие учителей и повышение заработной платы. Слушая учителей, прошедших добровольную аттестацию, мы можем получить более четкое представление о процессе, что позволит нам пересматривать и дорабатывать процедуры и год за годом совершенствовать процесс добровольной аттестации. На эту цель также направлены непрерывные работы по оптимизации тестов, которые постоянно проводятся с учетом анализа обращений».

Жанна Андреасян подчеркнула, что 80% из 6260 учителей, зарегистрированных на добровольную аттестацию 2024 года, приняли участие в проверке предметных знаний. Положительный результат зарегистрировали 3866 учителей, что, по словам министра, является положительной динамикой и показывает, что система стала более управляемой, и учителя лучше готовятся.

Встреча прошла в формате вопросов и ответов, учителя представили свои предложения и замечания. Они также поблагодарили за организацию процесса добровольной аттестации, подчеркнув, что это способствует их профессиональному развитию, а также является реальной возможностью для повышения заработной платы.

По оценкам учителей, проведение добровольной аттестации в электронном виде положительно сказалось на экономии времени и избегании сложностей при заполнении форм. Учителя также подчеркнули, что процесс подготовки к добровольной аттестации способствовал формированию сотрудничества между ними, укреплению межличностных отношений и развитию командной работы. Они заверили, что успешно поощряют своих коллег не колебаться и участвовать в добровольной аттестации. Во время встречи учителя задали министру ряд вопросов, которые в основном касались правильного составления тестов, улучшения процесса подачи апелляций, обеспечения равных условий для всех предметов, содержания руководящих принципов, определения повестки дня и т. д.

В ответ на вопросы министр ОНКС отметила, что планируется пересмотреть руководящие принципы, внести изменения в порядок аттестации, в том числе в процесс обжалования. Она призвала учителей проявлять активность и выступать с профессиональными предложениями.

По словам министра, на классификацию претендует меньше учителей по сравнению с добровольной сертификацией, в то время как классификация также является лучшим инструментом для оплаты труда и профессионального роста.

Жанна Андреасян также поинтересовалась, как преодоление аттестации повлияло на образовательные результаты учеников и качество преподавания. Учителя подчеркнули, что после добровольной аттестации они входят в класс с большей уверенностью и чувствуют, что их знания достойно оценены и обновлены.

Подводя итоги министр поблагодарила учителей за их усердие и настойчивость в поддержке важной для государства реформы.

«Будьте уверены, ваша работа заметна и ценна», - заключила министр.