Нужно заниматься любимым делом: Жанна Андреасян 

22 Марта, 2025

Министр образования, науки, культуры и спорта Республики Армения Жанна Андреасян приняла участие в панельной дискуссии под названием «Формула успешной карьеры», организованной в Армянском государственном экономическом университете, которую провел ректор АГЭУ Армен Григорян.

В своем приветственном слове министр Жанна Андреасян подчеркнула важность реагирования на вопросы, поднятые студентами в ходе обсуждений о профессиональных перспективах и успехе, а также развития диалога. 

Каким должно быть образование, чтобы способствовать профессиональному развитию и карьерному росту?

По словам Жанны Андреасян, изменения в системе образования масштабны, и во всем мире сталкиваются с необходимостью переосмысления. В частности, множество исследований показывают, как список профессий меняется в контексте технологического прогресса. Соответственно, некоторые профессии становятся неактуальными, что, по мнению министра, является серьезным вызовом для системы высшего образования.

«Я считаю, что необходимо пересмотреть наше представление о получении образования. Нужно больше внимания уделять развитию навыков, способности ориентироваться в разных ситуациях и приобретению необходимых знаний. В связи с этим ключевое значение в реформах образовательной сферы придается формированию компетенций, самая важная из которых – способность учиться. То есть нужно в любой ситуации понимать, где и как искать, как и какие новые знания получать», - отметила Жанна Андреасян.

Министр также подчеркнула важность признания того, что образовательный процесс никогда не завершается, а всегда продолжается.

«Нужно признать, что в некоторых ситуациях мы знаем не все. Когда мы можем принять эту реальность, мы находим пути к решению. Еще одним важным вопросом нашего времени является баланс между работой и жизнью. Каждый из нас должен понять, какой баланс для него оптимален, и как совместить карьерное развитие с другими жизненными целями. Это совсем не простой вопрос, но, на мой взгляд, одно из лучших решений – заниматься любимой работой. Нужно выполнять ту работу, которую любишь и которая приносит удовольствие», - сказала министр, обращаясь к студентам.

Дополняет ли неформальное образование академическое?

По мнению Жанны Андреасян, соотношение академического образования и обучения, направленного на развитие различных навыков, является одним из самых острых вопросов нашего времени. Однако министр подчеркивает, что само противопоставление этих двух направлений является ошибочным.

«Я считаю, что академическое и неформальное образование не должны исключать друг друга, а, наоборот, дополнять. Мы достигли ситуации, когда академическое образование, массовая грамотность и определенный базовый уровень знаний стали доступными для всех, и начали думать, что можно двигаться вперед и без этого. Однако важно помнить, что образование – это общественное благо. Есть множество исследований, показывающих, как меняется общество в зависимости от доли людей с разными уровнями образования. Например, исследования показывают, что уровень преступности резко возрастает, если доля людей с высшим образованием в данном населенном пункте опускается ниже 3%. То же самое касается и показателей бедности. То есть образование – это не только путь к профессии и применению навыков, но и важный слой общественного развития», - отметила Жанна Андреасян.

Министр подчеркнула, что обучение навыкам возможно только на основе фундаментальных академических знаний.

Другие докладчики также подчеркнули, что академическое образование крайне важно, однако следует постоянно работать над развитием собственных навыков и знаний.

Искусственный интеллект: вызов или возможность?

Участники панельной дискуссии подчеркнули, что специалисты, которые смогут интегрировать инструменты искусственного интеллекта в своей профессиональной деятельности, получат конкурентное преимущество на рынке труда. Это является глобальной тенденцией.

По словам Жанны Андреасян, данный спор не является новым. Если обратиться к истории развития науки, можно увидеть, что на каждом этапе новшества вызывали подобные дебаты.

«Мы еще полностью не представляем, как внедрение инструментов искусственного интеллекта может изменить нормы общественных и экономических отношений. Эта неопределенность естественно вызывает беспокойство. Бороться против технологического развития – бессмысленно и неверно. Однако рефлексия, обдуманный подход и гибкость в различных ситуациях важны, и к разным сценариям нужно быть готовыми», - отметила Жанна Андреасян.

В ходе встречи также обсуждалось стимулирование сотрудничества с частным сектором и подготовка конкурентоспособных специалистов вузами. Министр обозначила несколько ключевых вопросов, подчеркнув, что связь между образованием и экономикой предполагает двусторонние отношения.

По мнению Жанны Андреасян, работодатели частного сектора должны четко представлять, какие специалисты с какими квалификациями необходимы экономике. В этом контексте министр представила платформу «Edu2work», цель которой объединить образовательную систему и рынок труда.

«Признавая, что высшее образование с точки зрения конкурентоспособности является довольно проблематичным, государство инициировало процесс содержательных реформ в высшем образовании. Государственные стипендии и бюджетные места, предоставляемые по профессиям, должны основываться на определенных аналитических данных, и первые шаги в этом направлении уже сделаны», - подчеркнула министр, отметив важность совместной работы с вузами.

В дискуссии также приняли участие генеральный директор ЗАО «Инекобанк» Айк Восканян и президент Armenian HR Association Арпи Карапетян.

Во время встречи спикеры панельной дискуссии затронули ряд вопросов и ответили на вопросы студентов Армянского государственного экономического университета.